数学北师大版六年级下册正比例和反比例.docVIP

第二单元 正比例和反比例 单元教学内容： 变化的量、正比例、画一画、反比例、观察与探究、图形的缩放、比例尺。 单元教学目标： 结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝 试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 结合丰富的实例，认识正比例或者反比例；能根据正比例和反比例的意义， 判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。 能找出生活中成正比例和反比例的实例，会利用正、反比例的有关指示解决 一些简单的生活问题。 通过观察、操作与交流，体会比例的产生的必要性和实际意义，了解比例尺的含义。 运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生 活中的一些实际问题。 单元教材分析： 单元教材分析这部分内容是在学生已经学过比的意义、比的化简与比的应用的基础上学习的。本单元教材编写力图体现以下主要特点。 1、提供具体情境，使学生体会生活中存在大量互相依赖的量我们生活在一个变化的世界中，从数学的角度研究变量和变量之间的关系，将有助于人们更好地认识现实世界、预测未来。同时，研究现实世界中的变化规律，也使学生从常量的世界进入了变量的世界，开始接触一种新的思维方式。我们知道，函数（函数可以直观地理解为：在一个变化过程中有两个变量x、y,对于x的每一个变化的值，y都有唯一确定的值与之对应，y就叫做x的函数）是研究现实世界变量之间关系的一个重要模型，对它的