中考语文复习 议论文阅读教学课件.pptVIP

(2)分析议论文结构。 先分析总体结构，如怎样提出问题，怎样分析、解决问题的。再分析具体结构形式(即逻辑关系)，如并列式、层进式、总分式等。 (3)分析语言风格 有的隐晦曲折，言近旨远；有的亦庄亦谐，尖锐泼辣；有的凝炼含蓄，耐人寻味，尽管其语言风格不同，但具有艺术魅力，则是一致的。 * 在各地中考中，议论文阅读能力的考查重点主要是： 1. 找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论点。 2. 论证方法，尤其是举例论证与对比论证。其中对比论证要注意跨段的情形。 3. “这”、“此”、“那”等代词的指代。要学会从前一句、前几句甚至前几段去找相关的内容。 4.? 某一论据的作用。要注意区别是以来论证中心论点还是分论点的。 5. 某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。 6. 从文段中抽出一句，放回原位。 7. 补充一个事实或道理论据。 * 论点解决“需要证明什么”的问题； 论据解决“用什么来证明”的问题； 论证解决“怎样证明”的问题 。 论据 论点 证明 明证被 怎样证明 论证 * 　　勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 * １、本文的论点是： 勤出智慧 ２、用简要语言写出文段中的两个论据： 论据①： 　　　　 　　 　 　 论据②： 　　　　　　　　　 德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年终成演说家 陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士 * ①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。 ②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。 ③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。”这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！ ④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！ ⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。 * 1．全文的论点是： 。（3分） 2．②段运用了 的论证方法， ③段运用了 的论证方法。（3分） 3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？——在原文中划出。（3分） 只有对人类作出贡献，才能 得到人们的尊敬。 举例论证 道理论证 　　在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗…… * 4．“爱的本质是、给予”写出两个能替代句中“给予”的词 、 。（2分） 5．第④段运用了 的论证方法，其作用是： 　　　 　　 。 　 （3分） 6．从原文中找出你感受最深的一句，并简述理由。（3分） 贡献 奉献 对比论证 以自私者（卑劣者）的表现更衬托出奉献者的伟大（意思接即可） * 我 能 行 ①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。 ②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。