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内蒙古国培计划XX 　　附件：研修总结模板　　训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！　　《辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》　　XX年培训对象信息上报会议提要　　一、目标：推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合。通过培训，到XX年年底，全省中小学教师信息技术应用能力经过发展测评，100%达到达标层级，45%达到优秀层级。　　二、能力测评　　自XX年开始不再进行教育技术水平考试。以辽宁省中小学教师信息技术应用能力测评为依据，将测评结果与教师年度绩效考核、职务晋升、职称评定、骨干教师评定等挂钩。依托辽宁省中小学教师信息技术应用能力测评平台，进行教师全员测评，计入培训学时，测评实施细则由省另文颁发。　　三、学时认定　　将中小学教师信息技术应用能力培训与测评学时纳入教师和校长培训必修学时，并计入中小学教师继续教育学时电子档案。依托辽宁省教师远程教育管理服务平台，对培训进行学时登记、管理。取得教育技术水平考试教学人员中级合格证书的教师，经过发展测评后被认定为达标等级者，计入7个继续教育学分，优秀等级者计入10个继续教育学分；未取得教育技术水平考试教学人员中级合格证书的教师，经过发展测评后被认定为达标等级者，计入5个继续教育学分，优秀等级者计入7个继续教育学分。　　四、实施步骤　　实施阶段　　1、XX年，重点面向下列人员：截止到XX年12月31日，不满55周岁的教师或计划到55周岁退休且不满50周岁的女教师，未参加教育技术能力教学人员中级培训，或参加培训但未取得全国中小学教师教育技术水平考试教学人员中级合格证书者。　　2、XX年，重点面向基础教育强县暨义务教育均衡发展地区、城区中小学教师组织开展培训工作。　　3.、XX年，基本完成中小学教师全员培训任务，重点面向乡村教师、民办幼儿园教师组织开展培训工作。　　培训方式：络远程培训、集中面授与校本研修相结合的方式。　　要求：　　1、此次只上报实施阶段中符合第一点要求的人员。　　2、参加“乐高技术教育创新人才培养计划”、“中国移动中小学教师信息技术能力培训”、“中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”国家级培训项目的校长老师也需要参加此项工程学习。　　3、各学校将信息表上报到县师校，由县师校汇总后统一上报。　　4、上报时间：XX年6月25日下午4点截止。　　5、用市里下发的Excel表格格式上报，表中所有项目都必须填写。　　6、上报文件命名：桓仁县xx学校培训对象信息表。　　上报邮箱地址：hrsxsz@　　7、各单位上报时进入邮箱写信界面，在收件人下“主题”一项填写：桓仁县xx学校培训对象信息表。　　联系电话：信息技术部宋老师　　后附培训对象信息表上报样表　　培训对象信息表上报电子表格样表　　XX年“国培计划农村小学教学点”国培心得体会　　今年12月份，我非常幸运地参加了“国培”农村小学教学点语文教师培训。在培训学习期间，200多名来自广西各自治区小学语文教师聆听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。　　“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。　　在这一周的培训学习中，首先是广西师大黄麟生老教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富，尤其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导。他说“什么是好课？学生爱听，听了开窍，变得聪明，能活学活用，就是好课。”同时李乃龙教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发，告诉了我们加强国学，怎样去培养一个语文教师的人文素养。“国培”学习也使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。　　“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已