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化学系开题报告 　　XX届毕业论文开题报告　　题目水热法合成钨酸盐纳米材料　　学院化学与环境工程学院　　专业应用化学_　　姓名班级09应化2Z　　指导教师　　实验地点资源循环楼　　起止日期XX年9月至XX年6月　　年月日　　-1-　　-2-　　-3-　　-4-　　-5-　　XX届毕业论文开题报告题目水热法合成钨酸盐纳米材料学院化学与环境工程学院专业应用化学_姓名班级09应化2z指导教师　　实验地点资源循环楼起止日期XX年9月至XX年6月年月日-1--2--3--4--5-篇二：开题报告(化学)说明　　1.本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。　　2.课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题；教师的科研任务；社会有关单位委托的　　课题；其他来源。　　3.若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。篇三：应用化学开题报告范本本科毕业论文开题报告题目：4-apr螯合树脂的合成及在钯回收中的应用学院：食品与生物工程学院专业：应用化学　　班级：化学0802学号：学生姓名：付鑫　　指导教师：张祥二○一二年三月学生姓名：付鑫定稿时间：XX-03-25-１-学生姓名：付鑫定稿时间：XX-03-25-２-篇四：化学开题报告甘肃省教育科学“十二五”规划XX年度课题开题报告课题名称：农村高中化学课堂教学中无效教学行为的调查与研究课题类别：XX年规划课题研究方向和范围：基础教育批准文号：gs[XX]ghbo149课题主持人：冯旺才所在单位：临夏县土桥中学二零一三年十月十八日　　农村高中化学课堂教学中无效教学行为的调查与研究开题报告　　临夏县土桥中学化学课题组　　一、国内外课题研究现状本课题是基于对教师课堂无效教学行为现状的考察与反思提出来的。从课题组掌握的资　　料看：国内外对课堂无效教学行为虽有一些研究，但农村高中化学无效教学行为的调查研究　　甚少，且没有形成系统的理论和成熟的改进办法，还不能从根本上纠正当前农村高中化学课　　堂教学中无效的教学行为。目前农村高中化学教学中有一个非常突出的问题是：教师教的好　　辛苦，学生学的很痛苦。学生没有得到应有的发展，课堂教学以考试为中心，大搞题海战术，　　学生对学习失去兴趣，这种不利于学生全面发展和创新意识培养的教学行为困扰着校长和教　　师们。针对教学效率低，无效教学行为多的现状，课题组经过认真讨论分析后确定本课题。　　二、课题核心概念的界定课堂无效教学行为是指教学过程中教师的教和学生的学脱钩，从而导致课堂教学效率低，　　教育教学效果差。　　课堂有效教学行为是指教师在正确的教学理念为指导，在有限的时间和空间内采取灵活　　多样的教学方式，激发学生的学习积极性、主动性，使学生参与学习过程，获得真正能理解　　的有效知识，同时充分培养和锻炼学生的创新精神及实践能力，从而促进学生全面发展的教学行为。　　三、选题意义　　化学课堂教学作为一种基本的教学组织形式，是全面推进素质教育的主阵地，是提高教　　育教学质量的主渠道，也是教师专业化成长的摇篮。课堂改革作为新课程改革系统工程的重　　要组成部分，对于有效落实国家课程方案，促进教育公平，对于转变农村化学教师教学行为，　　完善学生学习方式，提高课堂教学效率，实现新课程理念的要求；以课题引领，实现教师专　　业化成长，创建高效课堂，使学生全面发展具有十分重要的现实意义。　　四、课题研究的主要内容　　1.农村高中化学课堂中无效教学行为的调查研究。　　2.课堂观察并反思无效教学行为。　　3.对农村高中化学课堂中无效教学行为的反思研究。　　4.关于农村高中化学课堂中无效教学行为的对策研究。　　5.克服农村高中化学课堂教学中无效教学行为，进行有效教学的途径和方法。　　五、课题研究的方法及步骤　　1.课题研究的方法　　反思研究法：要求教师在自己的课堂教学中，以自己的教育教学活动为思考对象，　　对自己的教育教学行为进行反思。反思自己的有效教学行为和无效教学行为。　　问卷调查法：通过对在校教师和学生问卷调查，了解事实情况、分析情况、认真研　　究，得出结论，寻找解决办法或进一步研究。　　行动研究法：把教学研究与实践活动融于一体，通过不断分析教学过程，总结教学　　经验，来完善教学理论的应用。　　案例分析法：通过对一些成功和失败教学案例的研究，总结高中化学新课程有效性　　教学的成功经验，反思存在的问题，总结有效性教学方法，使本课题的研究更具有科学性。　　文献研究法：查阅与本课题研究有关的文献资料，从中提取有价值的信息来指导本　　课题的研究，并在此基础上进行分析、整理、总结，展开深层次的研究。以上述五种方法为主，其它研究方法也同时贯穿研究过程中。