台南南安国小九十七学上学期五年级自然与-南安国小﹍欢迎页.DOCVIP

PAGE PAGE 2 台南縣南安國小九十七學年度上學期五年級自然與科技期末考試卷 班 號姓名 一、是非題：（每題2分，共40分） 1.（ ）氧氣有顏色、二氧化碳沒有顏色，因此我們可以用肉眼分辨氧氣和二氧化碳的差別。 2. （ ）製造氧氣時，應該將雙氧水倒入裝有整根胡蘿蔔的錐形瓶中，這樣可以快速收集到氧氣。 3. （ ）二氧化碳是白色、有臭味的氣體。 4. （ ）紅豆妮收集汽水冒出的氣體，用點燃的線香檢驗，線香會立刻熄滅。 5. （ ）空氣中含有二氧化碳，蠟燭或木材燃燒時，都需要空氣中的二氧化碳。 6. （ ）滅火器上都有一個安全栓，可以預防平時不小心按住握把而噴出泡沫或氣體。 7. （ ）可燃物、氧氣、達到燃點，缺少了這三個條件中的任何一個，物體就無法繼續燃燒。 8. （ ）泡沫滅火器的滅火原理主要是利用隔絕氧氣來加以滅火。 9. （ ）發現大量油類引起的火災時，要趕快用水來撲滅。 10.（ ）滅火器有安全栓的構造，使用時，要拔出安全栓，才能噴出泡沫或氣體。 11.（ ）「用手拉彈簧」和「用手壓彈簧」，這兩種方式都會使彈簧的長度變長。 12.（ ）當物體受到力的作用後，它的形狀或運動情形可能會改變。 13.（ ）迴紋針會被磁鐵吸起；嘴吹風車，風車會轉動，都是因為受到力的作用。 14.（ ）小東和小西比賽拔河，結果小東贏了，這表示小東用的力比小西大。 15.（ ）力因為看不見，所以我們沒有 辦法測量力的大小。 16.（ ）在斜坡的一側貼上細砂紙，另一 側保持光滑，分別將兩枚硬幣從 斜坡兩側同時滑下，兩側的硬幣 會同時到達底端。 17.（ ）通常鞋子底部都會有紋路設計， 這是減少鞋子與地面的摩擦力， 讓我們更方便行走。 18.（ ）物體接觸面的材質會影響摩擦力 的大小，如果想要讓行進中的物 體速度變慢，則要增加物體接觸 面的摩擦力。 19.（ ）小明騎車騎1公里需要花費 分鐘，小華騎車騎1公里則需 分鐘，所以小華的速度比小明快。 20.（ ）人類交通工具的演進大致是朝向 更方便、更快速、更安全而發展。 二、選擇題：（每題2分，共40分） 1.（ ）阿勇想要自己製造二氧化碳，下列哪一種組合可以達到目的？　(1)胡蘿蔔＋小蘇打粉　(2)雙氧水＋小蘇打粉　(3)醋＋小蘇打粉　(4)醋＋胡蘿蔔。 2.（ ）利用塑膠袋來收集氧氣時，為什麼要先將塑膠袋壓扁？　(1)避免塑膠袋漏氣　(2)避免收集到袋子裡原本的空氣，影響實驗結果　(3)可以增加收集氧氣的速度　(4)可以增加製造出來的氧氣量。 3.（ ）下列哪一項不是汽水中氣體的特性？　(1)無色　(2)無味　(3)可以幫助燃燒　(4)會讓燭火熄滅。 4.（ ）大銘在錐形瓶中裝小蘇打粉，再把醋倒入瓶中，此時將點燃的線香插入錐形瓶中，線香會有什麼變化？　(1)燃燒得更旺盛　(2)很快就會熄滅　(3)會因為溫度太低而結冰　(4)沒有變化。 5.（ ）點燃三支大小相同的蠟燭，分別蓋上大、中、小三種不同容量的燒杯，請問哪個燒杯裡的燭火最快熄滅？　(1)大燒杯　(2)中燒杯　(3)小燒杯　(4)一樣快。 6.（ ）發生火災時，下列哪一種做法是錯誤的？　(1)在現場圍觀　(2)打119報警　(3)循逃生梯方向逃生　(4)在火場中以溼毛巾掩住口鼻，採低姿勢爬行逃生。 7.（ ）下列哪一種東西不能用來滅火？　(1)水　(2)沙子　(3)二氧化碳　(4)高梁酒。 8.（ ）如果沒有可燃物就無法繼續燃燒；下列哪一項是利用這個原理來滅火的？　(1)用大量的沙土覆蓋在燃燒的物體上　(2)噴灑大量的水來滅火　(3)拿滅火器來滅火　(4)將易燃物品搬離火災現場。 9.（ ）蓋玻璃杯可以讓燭火熄滅，這是利用什麼原理滅火？　(1)隔絕氧氣　(2)降低溫度　(3)移除可燃物　(4)增加氧氣。 【續第2頁】 10.（ ）烤肉結束後木炭仍然在燃燒，下列哪一種方法主要是利用降低溫度的原理來熄滅炭火？　(1)用腳把木炭踩熄　(2)在木炭上覆蓋沙土　(3)將木炭移開　(4)用水將木炭澆熄。 11.（ ）有些東西具有彈性，下列哪一種物品也具有彈性？ˉ(1)粉筆ˉ(2)海綿ˉ(3)鉛筆ˉ(4)報紙。 12.（ ）下列哪一種用力的方法不能使玩具車由桌面的右邊移動到左邊？　(1)用手推玩具車　(2)用手拉玩具車　(3)抬起右側的桌面　(4)把玩具車輪子卸下來。 13.（ ）阿美用