2018-2019学年度第一学期教导处工作计划课件.docVIP

PAGE 精品文档 2018-2019学年度第一学期教导处工作计划 一、指导思想 以教研室2018年教育工作意见，根据学校工作计划，转变教育理念，加强教师队伍建设,强化课堂教学改革研究能力，提升教育教学质量积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面提高教育教学质量。 主要工作目标 主题词：规范、有效 1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，全面提高教学质量，完成学校教学质量目标。 2、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。 3、发展学生潜能，积极实施“合格+特长”的育人目标，培养学生创造精神和创造能力。学生参加兴趣小组活动面达95%以上，积极组织学生参加昆山市级及以上比赛，组织民乐、航模、科技、数学、鼓号、田径、排球、写字、电脑等兴趣小组学生参加昆山市比赛取得中等以上成绩。 4、认真组织学习昆山市中小学“六认真”教学常规要求，细化“六认真”考核方法，充分发挥教研组、备课组的作用，加强校本教研和教学研究，精心组织“研究课”和“展示课”，提高课堂教学有效性，随堂听课教师优良课率达70%。 5、以贤真文化为引领，实施青年教师培养工程，认真做好师徒结对工作，通过学习、实践、研讨、比赛等形式，提供教师展示的舞台，组织青年教师参加校、片、市级教学比赛获得较好名次。 三、主要工作措施： 1．增加法律法规意识。严格执行《苏州市课程实施方案》，认真落实《江苏省中小学管理规范》及《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，按规定开齐、开全、开足课程，上足课时，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。 2、落实常规要求。 （1）在认真研读《新课程标准》和《教学六认真规范》的基础上，切实根据下发的教师备课要求，及时制定合理教学计划和进度，精心设计教学过程。重在课前准备，上课过程中教师讲授的时间不要超过三分之二，留足学生思考和作业的时间。认真写好教学设计及修改之处，按要求写好教学反思。 （2）进一步规范作业格式，注重培养学生良好的作业习惯，要求按时、高质独立完成。对学生的作业做到四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。 （3）教师认真参与集体备课活动，集体备课形式多样、有效。 （3）严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查。 3、加强质量监测与调控。 （1）语文、数学、英语课任老师要做好每单元教学检测工作，教导处完成一次校级综合质量抽测。 （2）加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破。进一步强化培优补差的力度，开好毕业班教师的月例会，加强六年级阶段质量调研，对学困生每次考试的成绩进行备案和追踪，努力提高毕业生的教学质量。 4、开展活动、丰富学生个性 精心组织排球队、田径队、冬季三项运动队、民乐队、美术组、航模队、合唱队、鼓号队、数学组、科技组等兴趣小组的活动，保证活动时间，活动有较高的质量。本学期组织参加昆山市小学生田径运动会、数学读报竞赛、科技活动等市级竞赛。通过竞赛活动展示学生才华，丰富校园生活，促进素质教育的不断深化。 5、加强随班就读学生管理 切实根据教育局和学校工作计划，做好随班就读学生档案管理和日常管理，制定合理教学目标，分层教育，组织教师参加特教论文评比，做好考核工作，纳入教师六认真工作考核。 6、强化加强教学研究，提高教师业务素质。 （1）继续严格执行教研组活动制度，保证充足的时间，保证人员的落实，注重教研过程和研究实效。开学两周内，组长要制订一学期活动计划，要以课例为载体，立足与解决教学中的实际问题，按照课堂观察、及时反馈、再次尝试三个环节教研方式，加强课堂教学研究的有效性。 （2）开展由教科室和教导处共同组织的课题研究实践研讨活动。制订好计划，进行研究课的展示或对教师进行业务培训。 （3）每位老师积极参与学校备课组的研究，要引导学科教师不断反思自己的课堂教学，做到三减一增（减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练）；积极做到“三上”（上公开课、观摩课、优质课），努力做到“四会”，即教学理念会应用，教学经验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新，通过这些手段加速教师专业化成长的步子。 （4）严格进行青年教师“一二三”工程考核，在新上岗的教师中开展“五课活动”即上岗一个月开设“亮相”课，三个月内开设“过关”课，一年内先后开设“比武课”、观摩课”和“示范”课。让富有经验的老教师上好“放心课”，骨干教师上好“教研课”“展示课”。 根据新教师培训的力度，通过一年的努力，使我校的近三年上岗的教师基本达到“三会”，即会备课、会上课、会测评。 7、加强对非考试学科的课堂教学研究。 体育与健康、劳技、综合实践活动等课，要严格按课