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四年级数学上册同步练习.doc 39页

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第一章 第 PAGE 1 页 练习一 基础达标: 填空 ⒈ 和万位相邻的数位是(     )和(     ),其中(     )是个级的数位。 ⒉ (  )个万是十万,(   )个十万是一百万,10个(     )是一千万。 ⒊ 从个位起,第(   )位是千位,第5位是(    )位,第(    )位是百万位。 ⒋ 一个六位数,它的最高位是(    )位;最高位是千万位的数是(   )位数;八十万是(    )位数。 ⒌ 3507000是(  )位数,最高位是(   )位,读作:(           )。 ⒍的“1”在(   )位上,表示1个(      );“3”在(    )位上,表示3个(        );万位上的是(    )。表示(  )个一万作:(                   )。 下面的每组数你会读吗?你发现怎样读比较方便?      25和250000                 250和2500000 25读作:__________        250读作:__________ 250000读作:__________      2500000读作:__________     205和2050000                2050205读作:_________        2050读作:__________ 2050000读作:_________      作:__________ 我的发现:_________________________________。 先分级再读出来  345897  读作:_________ 读作:___________ 103452  读作:_________  4081034  读作:___________读作:_________  4000000  读作:___________ 四、先回忆一下含有两级的数怎么写?再写出下面各数。  一百三十万一千 写作:______  十三万零二十  写作:________  二十万零二   写作:______  四万六千五百  写作:________  五千零一万   写作:______  七千零八万零三 写作:________ 拓展创新: 看计数器写数,并读数。       写作:________    写作:________  写作:_________ 读作:________    读作:________  读作:_________ 六、写出由下面各数组成的数。 ⒈ 三百万、二万、一千和四十           写作:___________ ⒉ 七千万、四十万、六百和三           写作:___________ ⒊ 五百万                    写作:___________ 七、读出或写出下面横线上的数。 ⒈ 2000年,中国人民解放军现役军人大约有2500000人。  读作:________ ⒉ 2000年,香港特别行政区人中约为六百七十八万人;澳门特别行政区人口约为四十四万人;台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口约为二千二百二十八万人。 分别写作:________   _________    _________ ⒊ 1937年12月,日本侵略军占领南京,对南京人民进行了血腥大屠杀,屠杀手无寸铁的中国居民300000人以上。                读作:_________ 综合探索: 八、灵感闪现 ⒈ 用7、0、3、4、0、8、0、0这八个数字按要求组成八位数。 读一个0的有:______________________________ 读两个0的有:______________________________ 读三个0的有:______________________________ 所有的0都不读的有:___________________________ ⒉ 在正方形池塘四周种树,四个顶点都种一棵,这样每边都有25棵,四周一共种树多少棵? 练习二 基础达标: 填空 ⒈ 一个数由三千万,四十万和八百组成的,这个数是(       )。 ⒉ 一个数由47个万和350个一组成的数,读作:(              )。 ⒊个数是由7个(   ),3个(   ),4个(   ),1个(   ),3个(   )和8个(   )组成的。 ⒋ 最大的六位数是(        ),最小的7位数是(       )。 ⒌ 甲数是七位数,乙数是五位数

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