数学北师大版五年级下册新课教学设计.docVIP

五年级数学下册北师大版《邮票的张数》 教学内容 北师大版小学数学教材五年级下册第60~70页 教学目标 知识技能 通过解决姐弟二人邮票张数问题，学会解答形如ax+bx=c或者ax-bx=c这样的方程，理解方程的意义，能借助线段图（方框图）分析数量关系，找出等量关系。 数学思考与问题解决 在解决问题过程中，体会猎房场解决问题的优点。 情感态度 在解决问题的过程中，体会数学价值，增强学习数学的兴趣。 重点难点 重点：通过画线段图（方框图），帮助学生正确理解题意，引导学生找等量关系，病从方程的角度去解决实际问题，提高学生解决问题的能力。 难点：寻找等量关系，画出合理的线段图（或者是方框图）。 教学设计 复习旧知 2X-X= 5Y+Y=X+3X= 4M-2M=Y+Y= 5X-2X= 新课导入 1、邮票欣赏 导入新课 第一幅 各种花卉的邮票 第二幅 十二生肖的邮票 第三种 古代四大美女的邮票 师：这些邮票很漂亮吧！大家想要吗？可是现在很少有人写信了，所以这些邮票页特别的少，只有一些爱好这个的人才收集了一些，这就是我们所说的“集邮”，你们有这样的爱好吗？小明和姐姐就有这个爱好，下面我们一起来看看，他们有多少啦！ 2、出示情境图 师、从图上你们可以看到哪些信息？ （师指导学生列出等量关系式——用等式把量与量连接起来的式子） 3、利用线段图（方格图）分析问题，从而列出方程 根据“姐姐的邮票是弟弟的3倍”这个条件求题 师、利用这个图形如何列出方程来解决问题呢？ （引导学生列未知数的方程，而且在求解答案后要引导学生养成检验的好习惯） 4、拓展延伸 学生举一反三 根据“姐姐的邮票比弟弟多90张”这个条件讨论求答 （生先独立思考，然后小组交流，师指导，给学生独立思考的空间） 5、全班总结 列方程求解的步骤 练习提高 试一试 抢答题 思考题 课堂总结 同学们这节课你们有什么收获？或者是还有什么不明白的地方？ 板书设计 邮票的张数 姐姐的邮票是弟弟的3倍 等量关系式：弟弟的邮票张数*3=姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数+姐姐的邮票张数=180张 方框图 180 检验：45+45*3=45+135=180