高中心理健康教育课程标准.docxVIP

-- -- 高中心理健康教育课程实施方案 为了更进一步促进我校多元化校本课程开发特色实验学校建 设，充分展现特色实验学校风采，推进心理健康教育工作的全面 开展，彰显学校办学特色，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、设计思路 学校心理健康教育是依据《中小学心理健康教育指导纲要 2012年修订）》，结合实学校际，针对我校学生心理健康现状而开设的。根据《纲要》要求，除了应向学生普及心理健康知识外，重点主要是向学生传输健康的生活理念，教授科学的心理调节技能，帮助学生自己解决这个年龄段普遍存在的心理困惑和易发问题，引导学生健康成长。 二、课程目标 按照《纲要》的要求，结合我校实际，通过学校心理健康教育课程的开展，教学成果和学生心理健康程度要达到以下目标。 （一）总体目标 培养高中生良好的个性情感，完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力。 培养高中生更为成熟的自我意识和社会责任感，去面对学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题。 帮助学生提高人际交往的认识和能力水平，进行交往角色辅导，以正常的心态参与人际交往，培养学生具有良好的人际关系。 1 帮助学生正确面对学习和升学的压力，进行学习方法与思 维方式的辅导训练，开展考试心理调试和辅导，减少学习、升学 和考试的心理负担。 帮助学生正确面对升学或就业问题， 开展择校或职业辅导，培养学生具备选择专业或职业的能力，具备克服升学就业压力的 能力。