第3课时---把两个数量摆成同样多的实际问题.pptVIP

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2019-04-29 发布于江苏
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第3课时---把两个数量摆成同样多的实际问题.ppt

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探究新知小军：芳芳：为什么只能从芳芳的彩珠里拿2个给小军？給4个会怎样? 探究新知回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决问题。同一个问题，可以用不同的方法解决。典题精讲 1、梨 32个桃18个梨拿走（）个就和桃一样多。桃添上（）个就和梨一样多。 14 14 典题精讲 2、军军：我折了28颗五角星兰兰：我折了16颗五角星军军比兰兰多（）颗。军军送给兰兰（）颗后，两人一样多。 12 6 易错提醒（1）第一行拿走（）根小棒，就和第二行同样多。第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。（2）第二行添上（）根小棒，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（）根摆到第二行，两行小棒就同样多。 3 6 6 相差6根绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * 第一单元 100以内的加法和减法（三）绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 学习目标 2.培养初步的观察、分析和比较能力，以及有条理地表达能力。 1.能用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题，能正确地进行解答。 3.在动手操作、合作交流的过程中，感受解决问题方法的多样性。激发学生学习数学兴趣和欲望，体验成功的乐趣，培养自信心。复习导入按要求画（1）和同样多复习导入（2）和多一些 ??? 按要求画复习导入（3）和少一些按要求画情境导入要让这两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。我穿了8个彩珠。我穿了12个彩珠。绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 探究新知小军：芳芳：探究新知小军：芳芳：探究新知小军：芳芳：探究新知小军：芳芳：绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L