九年级数学上册 第一章证明复习回顾导学案 北师大版.doc

PAGE PAGE 4 用心 爱心 专心 证明（二） 课题 证明（二） 课型 复习课 课时 复习目标 能准确的找出两个三角形的等量关系，证明两个三角形全等； 灵活运用各性质解决实际问题。 重点 难点 考点 等腰三角形、等边三角形的性质和判定 理解题意，把握题目中的每个量 线段垂直平分线的做法，角平分线的做法利用等腰三角形、线段垂直平分线、角平分线的性质灵活解题 教法 分层设计，先写后说，互动交流 学法 一、课前准备 1、等腰三角形的性质：边 ；角 ；叙述三线合一的内容 。 2、等边三角形的性质：边 ；角 。 3、判定等腰三角形的方法有：边 角 。 4、判定等边三角形的方法有：边 角 。 5、线段垂直平分线的性质定理： 逆定理： 已知线段AB,用直尺和圆规作出它的垂直平分线： 三角形的垂直平分线性质： 6、角的性质定理： 逆定理： 已知角ABC,用直尺和圆规作出它的角平分线： 三角形的角平分线性质： 7、三角形全等的判定方法有 。 8、说出“等腰三角形的两底角相等”的逆命题是 。 学习困惑记录 二、课堂复习 一、等腰三角形 1、已知，等腰三角形的一条边长等于，另一条边长等于，则此等腰三角形的周长是（ ）A．B． C． D．或 2.等腰三角形的底角为15°,腰上的高为16,那么腰长为__________ 3、等腰三角形的一个角是80度，则它的另两个角是 4、（选作）△ABC中，D,E分别是AC,AB上的点，BD与CE交于点O,给出下列四个条件： ①∠EBO=∠DCO ②∠BEO=∠CDO ③BE=CD ④OB=OC [1]上述四个条件中，哪两个条件可以判定△ABC是等腰三角形（用序号写出） [2]选择第[1]小题中的一种情形，证明△ABC是等腰三角 二、等边三角形 1、如图：等边三角形ABC中，D为AC的中点，E为BC延长线上一点，且DB=DE,若△ABC的周长为12，则△DCE的周长为___________. 三、垂直平分线 1、如图1，在△ABC中，已知AC=27，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，△BCE的周长等于50，求BC的长. 图12、（选作）如图：△ABC中，AB=AC,∠BAC=1200,EF垂直平分AB,EF=2,求AB与BC的长。 图1 E E B F C A 四、角平分线 1、如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A的平分线交BC于E，DE⊥AB于D，BC=8，AC=6，AB=10，则△BDE的周长为_________。 2、.如左下图，在△ABC中，∠ACB=90°,BE平分∠ABC，DE⊥AB于D，如果AC=3 cm，那么AE+DE等于 A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm 3.如右图，已知BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF相交于点D，若BD=CD.求证：AD平分∠BAC. 五、三角形全等 1、如图：已知P,O是线段CD垂直平分线上的点，A,B分别是射线OC,OD上的点，且PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C,D. OC O C A B D P [6]BAC [6] B A C D E H 2、.如图：在△ABC中， AD,CE分别是△ABC的高， 请你再加一个___________ 条件 即可使△AEH≌△CEB。 六、命题 命题“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”,其逆命题是 _____________________________________.它是一个__________命题。 2.下列各语句中，不是真命题的是 A.直角都相等 B.等角的补角相等 C.点P在角的平分线上 D.对顶角相等 3、.下列命题中是真命题的是 A.有两角及其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等 B.相等的角是对顶角 C.余角相等的角互余 D.两直线被第三条直线所截，截得的同位角相等 七、综合 小军和小强互相编数学题考察对方： （1）小军编题：将含有45度角的的直角三角板和直尺如图摆放在桌子上，然后分别过A、B两个顶点向直尺作了两条垂线段AD,BE。 问题[1]：你能发现并证明这个图形中的全等三角形吗？ [2]：你能发现并证明线段AD,BE,DE之间的关系吗？ 小强顺利