高考语文的非智力因素.pptVIP

* 语文高考中的非智力因素 第一，要有良好的心理素质。 第二，看清题干要求。 1、选择题：要看准题干上加着重号的要求。 是让选“正确”的还是选“不正确”的一项，是选 “符合文意”还是“不合文意”的一项。现代文阅读 最后一题，要看准选正确的还是错误的选项，还 要注意是选几项，不要多选或少选。 2、文字表述题：社科文阅读前面三个题要看准是让 从文中摘录原话，还是让用自己的话概括，还要注 意字数的限制。如要求“不超过20个字”，宜写十八九 个字，字数超过了不行，字数太少涵盖的内容就少， 得分也就少。第五大题是语言表达题，对扩展、压 缩和仿写语句都要看准题干要求，注意字数限制， 修辞格的限制。 3、作文：要认真阅读文字材料，尤其要看准作文的 “要求”或“注意”，它会告诉考生写作的范围、体裁 题目（已提供还是需自拟）、选材、表达方式、字 数等，从而正确审题，从容作文。例如，1998年高 考作文要求中先后四次提醒考生写关于“你自己”的 心理承受力的内容，仍有学生写跑了题。 第三、先易后难的答题顺序。 第四、充分利用卷面信息。 1、做诗歌鉴赏题，要充分利用卷面给出的作者、 创作时间、背景、出处等知识。如1999年现代诗歌 鉴赏考的是艾青《我爱这土地》，考生可联系高中 课本学过的《大堰河，我的保姆》，对诗人的创作 风格应该了解；该诗的创作时间（1938年）题中以 给，联系创作背景可知该诗写的是抗日战争时期诗 人的所见所感。 2、做文言文、现代文阅读时，卷面提供的注释、 作者介绍文字也是可帮助作题的重要信息。如1998 年文言文考题给了五条注释，有文中人物简介，也 有生僻词解释，对理解原文很有帮助；1998年考的 社科文阅读是《报秋》，作者是现代女作家宗璞， 在高中语文第一册（单元知识训练）中有她的一篇 〈紫藤萝瀑布〉，两文均为托物言志的散文，做题 时若联系起来定会茅塞顿开。 第五、卷面要整洁。 近几年来，语文高考对语文表达能力的考查越来越 加强。需要考生用文字表述的有社科文阅读，第四 第五大题和作文，共计1000多字。因此，考生在答 题时做到字体美观端正、标点运用规范、卷面清晰 整洁是十分重要的。 *