台东大学101学第一学期教学大纲及进度表空白表-美术产业学系.DOCVIP

臺東大學 102學年度第一學期 教學大綱及進度表 一、科目名稱：新媒體藝術創作 二、任課教師：吳梓寧 授課班級：美術三 上課地點：電腦教室二 上課節次：週五 6-8節 e-mail： lazawu@ 聯絡電話：(O)：318855#5707 三、TA之e-mail： 四、教學目標 由於當今科技媒體的發展與創新，當代科技媒材逐漸成為藝術創作的重要表現形式，也形塑了新的美學觀，在藝術領域中，新媒體藝術產生了跨領域或跨界創作的新興藝術型態，豐富並拓展了藝術的邊界。期望能藉由本課程帶領學生進行實際的新媒體藝術創作實踐，除了瞭解當代新媒體藝術發展的理論知能之外，進而能發展學生在新媒體與當代藝術之個人創作與獨特觀點。 五、進度安排 週次 日期 課程主題與內容 備註 一 9/20 彈性放假 二 9/27 國內外當代新媒體藝術創作發展源流 三 10/4 新媒體藝術創作介紹Ⅰ-動態影像（動畫美學） 講師：林青萱 （動態影像創作者） 四 10/11 動態影像創作Ⅰ 五 10/18 動態影像創作Ⅱ 六 10/25 動態影像創作Ⅲ 七 11/1 新媒體藝術創作介紹Ⅱ-實驗錄像（材質實驗與行為錄像） 講師：郭嘉羚 （錄像藝術創作者） 八 11/8 實驗錄像創作Ⅰ 九 11/15 實驗錄像創作Ⅱ 十 11/22 期中個人創作報告 十一 11/29 新媒體藝術創作介紹Ⅲ-紀實短片（事件與議題） 講師：曾也慎 （紀錄片導演） 十二 12/6 紀實短片創作Ⅰ 十三 12/13 紀實短片創作Ⅱ 十四 12/20 紀實短片創作Ⅲ 十五 12/27 新媒體藝術創作介紹Ⅳ-電腦網路（社群參與） 十六 1/3 新媒體藝術創作介紹Ⅴ-行動裝置（人機介面） 十七 1/10 期末個人創作研討 十八 1/17 期末總成果發表會 ※課程將視實際需要，而有所調整。 六、課程進行方式 課程延續「數位藝術概論」課程的理論知能為基礎，加入實作技術的介紹與創作實踐，進行學生個人的新媒體藝術創作，並邀請台灣當代新媒體藝術家、新銳實驗影像創作者等專業講師至課堂上帶領同學進行個人的創作發想。透過個人提出各種製作上的課題，教師將依據實務經驗與學生進行研討與分享，於期中提出一次個人創作進度的課堂發表，於期末進行創作成果的聯合展演。 七、評量方法 課堂作業 40%、小組期中作品 30%、個人期末作品 30% 八、進一步閱讀之書目 Michael Rush ，《New Media Art》。Thames Hudso。 陳永賢，《錄像藝術啟示錄》。台北：藝術家，2010。 葉謹睿 ，《數位藝術概論：電腦時代之美學、創作及藝術》。台北：藝術家，2005。 九、符合院、系(所)能力指標(請參照各院、系所學生基本能力指標配分加計總分為100分) 課程類別(請勾選) 學生基本能力指標 配分 □ 通識教育課程 □ 院共選課程 □ 系所專門課程 □ 學程課程 具備多元的美術創作專業能力 25 具備整合資訊科技與藝術的專業能力 25 具備結合圖像與數位創作產業化能力 25 具備設計及出版產業規劃能力 25 總計 100 爲落實友善校園人權環境之教學中立精神，請尊重多元宗教信仰、族群、性別及政治立場。 爲尊重智慧財產權，請勿非法影印教科書或下載受智慧財產權保護之軟體、電影或MP3等資料，以免觸法！ 簡歷 林青萱 教育背景 國立臺南藝術大學, 動畫藝術與影像美學研究所動畫藝術組, 謝爾丹學院(Sheridan College Institute of Technology and Advanced 謝爾丹學院(Sheridan College Institute of Technology and Advanced 曾獲獎項 2013 動畫作品《氣息》(Breathe)獲第15屆台北電影節頒「最佳動畫獎」（Best 2013 獲文化部102年度獎助參與文化創意類國際性展賽 2013 動畫作品《氣息》(Breathe)獲德國第25屆德勒斯登國際短片影展頒「國際評審委員特 別推薦獎」（Special Mentions of the International Jury） 2012 獲教育部101年度藝術與設計菁英海外培訓計畫「數位媒體組」獎助 2010 獲財團法人國家文化藝術基金會國際文化交流「大女圖」展覽獎助 技術背景 Proficient in both Mac and PC: Adobe Creative Suite: After Effects, Premiere Pro, Dreamweaver, Flash, Photoshop, Illustrator, InDesign; Autodesk Maya, Mudbox; Stop Mo