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北京版六年级健康教育教学计划 　　六年级健康教育教学计划　　一、教材分析　　1.教学内容　　本教材内容包括：1、我们的身体与细胞；2小小少年在长大；3、让心胸更开阔；4、科学用脑轻松学习；5、上网不上瘾；6、拒绝性侵害；　　7、公共生活讲安全；8、用法律保护自己；9、感恩父母；10、我们向往明天；11、讲究仪表仪容；12、游泳的卫生和安全；13、预防血吸虫病；14、毒蛇咬伤的防与治15、关心气象信息；16爱美与健康　　2.教学目标　　让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。　　充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。　　增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。　　培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。　　3.教学重难点　　重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。　　难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。　　二．学情分析　　1.班级情况简析　　本年级共有133名学生，其中66名女生，多数是本校原有学生，大部分学生的心理健康状况良好，根据上学期的情况反馈和近期观察，依学生的操作技能可分类如下：　　优等生占总人数的25%　　中等生占总人数的68%　　学困生占总人数的5%　　2.学习上的优势和困难　　学习中的优势：本班学生大多数学生有着较好的生活环境，心理状况良好。　　学习中的困难：少数学生缺乏与人沟通的机会，家长在外长年打工很少与孩子交流，他们性格内向，不愿与人与人交流的机会，这些都必将造成教学的不便。　　三．教学总体设想　　1.分类推进目标　　形象目标：新民镇中心小学六年级学生　　数据目标：　　优等生：25%→29%　　中等生：68%→70%　　学困生：控制在2%以下　　2.主要方法措施　　充分发挥课堂教育主渠道的作用，让学生们学有所得。　　课堂是孩子们获得知识的主渠道，教师必须充分发挥主渠道功能，认真备课、上课，让学生们在课堂上真正学有所得，提高健康意识，关注自己的身体健康。　　让课堂丰富多彩，充分调动学生的学习兴趣，提高健康教育课的效果。　　教师应采用灵活多变的教学方法，如：运用激励、奖励机制、采用问答竞赛、小组分工合作、自评与他评等教学手段，使课堂生动活泼起来，充分调动学生学习兴趣，切实提高健康课的教育效果。　　(3)培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。　　(4)教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。　　(5)联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。　　(6)定期对学生进行体质健康测试，教会学生建立个人健康卡，并学会比较、分析，让孩子们真正关注自己的身体健康，从而增强体质，并有个积极向上的健康心态，为学习、生活提供保障。　　六年级健康教育教学计划　　世界卫生组织对健康有一个全面的定义，健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力，是难以适应社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。　　本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”培养目标，并结合各班实际，侧重学生人格心理辅导。对本班学生进行健康教育。　　一、教学目标：　　1、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。　　2、让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。　　3、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。　　4、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。　　5、要学会与人相处，要学会大胆地赞美别人。　　6、继续学习与人相处，注意批评要讲究方式。　　7、让学生找到自己的缺点和优点，正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并且要学会欣赏别人，珍惜生命。　　8、要明白生活中天有不测风云，人有旦夕祸福。当家里发生不幸时，要坚强面对。　　9、让学生要培养积极的心态，明白好心情是可以由自己创造的。　　二、训练重点:　　1、让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的