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7.4祖国的神圣领土——台湾省 教案 黄小红 一．教学目标 知识与技能 1．能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围、人口分布特点。 2．根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征。 过程与方法 阅读资料，认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源。 情感、态度与价值观 培养爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。： 二、教学重难点 1 台湾省的地理位置、地形与气候特征。 2 分析台湾的经济发展状况 三、教学过程 引入新课：用王维的的诗词《九月九日忆山东兄弟》中遍插茱萸少一人？自然引入到香港，澳门已回归祖国的怀抱，如今还有哪个省没有完成祖国的统一呢？ 新课学习 展示学习目标：1、知道台湾省的位置、范围、地形及气候特征。 2、明确台湾的众多美称及其原因。 3、根据相关资料，分析台湾经济特点。 （一）不可分割的神圣领土 探究1：读图7.41和图7.42，了解台湾省的位置、范围、面积、人口 1）找出台湾岛、钓鱼岛、澎湖列岛、 2）找出台湾岛周围的海洋和海峡。 3) 说出台湾岛人口的分布特征 学生讨论回答完后白板投影对第一部分做简单小结 过渡：台湾省包括台湾岛，以 HYPERLINK 及附近的澎湖列岛，钓鱼岛等许多小岛。钓鱼岛也是我国的领土，我国有捍卫钓鱼岛的领土的主权，并坚持到底 （二）美丽富饶的宝岛 展示中国地形图和台湾地形图进行探究二 探究2 地形地势 对照课本地形图7.41及67页文字 分组讨论一下问题： 1）台湾的地形，地势有什么特点？ 2）地势最高点在哪？海拔大体为多少？ 3）在这种地形条件下，台湾的河流有何特点，最长河流是？ 学生展示后出示台湾地形恒剖面图略加补充 探究3 气候 通过读图7.43和课文67页以下问题探究： 1）北回归线穿过台湾哪个部位？2)台湾所处的温度带；3)台湾的气候类型及其气候特征 特别强调台湾火烧寮被称为中国的雨极的原因？ 大脑稍作休息片刻-----欣赏几幅景观图片 过渡 台湾是个富饶的宝岛，自然环境优越，森林、矿产资源丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠” 3.美称 这部分先欣赏台湾物产图片然后完成一个表格 美称 含义 东方甜岛 海上米仓 水果之乡 兰花之乡 植物王国 探究4 台湾为什么这么多物产？一起来分析它的自然条件，从气候，地形，河流及地质构造方面思考 台湾这个富饶宝岛不仅有丰富的物产，更突出的是它有发达的经济优势。它的经济又又有怎样的发展历程和特点呢？ （三） 外向型经济 完成课本70页活动题 四．课堂小结。 五． 巩固练习 1、台湾著名爱国诗人余光中先生在《乡愁》一诗中写到：“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗中的“海峡”是指（ ） A．琼州海峡 B．朝鲜海峡 C．台湾海峡 D．渤海海峡 2、目前台湾省居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省 移民的后代，大部分人还保留着乡音。这说明了台湾和祖国大陆的（ ） A．地缘关系 B．文化渊源 C．历史渊源 D．血缘关系 3、下来关于台湾的描述，正确的是（ ） A．主要民族为高山族 B．地形以高原为主 C．森林资源贫乏 D．台湾岛上的河流短急 4、台湾的主要粮食作物和糖料作物分别是（ ） A．水稻和花生 B．小麦和油菜 C．小麦和甜菜 D．水稻和甘蔗