三、怎样制定研究性学习方案及开题四、怎样开展研究性学课件.pptVIP

一、认识研究性学习 二、研究性学习如何选题？ 三、怎样制定研究性学习方案及开题 四、怎样开展研究性学习活动 五、怎样形成研究性学习成果 高中研究性学习系列讲座 主讲人：周 立 精品文档 第一讲 认识研究性学习 1、什么是研究性学习 2、为什么要进行研究性学习 3、研究性学习的重要性 4、研究性学习的特征 5、研究性学习的基本过程 精品文档 研究性学习是一种在老师的指导下，以问题为基础、以探究为方式、以问题解决为目的的综合性学习活动。是实施素质教育、促进学生全面发展的新型教育教学模式。学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，借助科学思维和科学方法，主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的探索性学习活动。 精品文档 学习领域 科目 必修学分 选修I学分 选修II学分 语言与文学 语文 10 国家为满足学生的兴趣、爱好和未来发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准设置若干选修模块，供学生选择。 学校根据当地社会、经济、科技、文化以及自身条件开设，供学生选择。 外语 10 数学 数学 10 人文与社会 政治 8 历史 6 地理 6 科学 物理 6 化学 6 生物 6 技术 信息技术 4 通用技术 4 艺术 艺术或 音乐、美术 6 体育与健康 体育与健康 11 综合 实践活动 研究性学习 15 社区服务 2 社会实践 6 精品文档 综合 实践 活动 研究性学习 15 社区服务 2 社会实践 6 研究性学习在高中课程中 所占的课时与学分 精品文档 UNGS 大楼选址计划 作者 : Noah Gough Ima Hill Cliff Walker Sally Fields 案例一： 精品文档 盗版光碟市场调查 组员：姜 扬、李秋捷、曹华鑫、张 雷、 吴宇萍、傅静仪、温 怡 组长：姜扬 统稿：温怡 指导老师：唐峰照 案例二 罗湖外语学校高一（2）班 精品文档 研究性学习的目标 1) 获得亲身参与研究探索的体验 2) 培养发现问题和解决问题的能力 3) 培养收集、分析和利用信息的能力 5) 培养科学态度和科学道德 4) 学会合作与分享 6) 培养对社会的责任心和使命感 2、为什么要进行研究性学习？ 精品文档 3、研究性学习的重要性 ２００７年９月２０日，在广东省中学生地理奥林匹克竞赛中，笔试占６５％，野外考察占３５％． 深圳中学：笔试全省第一，野外考察第十，综合总分全省第四． 罗湖外语：笔试全省第三，野外考察第四，综合总分全省第三． 　　　　　　　　　　　　　 精品文档 4、研究性学习的特征 1) 开放学习 2) 自主学习 3) 直接体验 4) 综合实践 5) 探索发现 学习内容是开放的 获取信息的途径是开放的 学习的方法是开放的 活动时间是开放的 活动空间也是开放的 精品文档 5、研究性学习的基本过程 选题 开题 证题 结题 1.准备阶段 心理准备 知识经验准备 自主选题 组建课题组 选聘指导老师 三个阶段 四个环节 精品文档