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关于小学生上网利与弊的研究报告 　　关于小学生上网利与弊的研究报告　　班王炳燕）　　一、问题的提出　　我们班有好些人家里都已买了电脑。可是，家长却觉得上网会影响孩子们的学习，但同学们却一致认为上网好。到底上网好不好呢？就让我们做一个调查吧！　　二、调查方法、　　1．看有关于上网利与弊的书籍。　　2．上网查找相关资料。　　3．向长辈询问。　　三、资料整理和处理　　四、结论　　小学生上网既有利，也有弊，因为利有：上网可以完成老师布置的许多作业，如查找圆明园的相关资料，毛泽东的资料等等。还可以在网上和同学沟通，同学过生日时，可以给她送生日礼物，过年时，给家人送贺卡或发平安等。还可以在网上听音乐，看电视，写作文，有时候可以轻松一下，玩一会儿游戏，不过记住别玩太久，玩30分钟，不然会对眼睛不好。看，上网可以帮我们做那么多事情。可是，上网也有弊哦！上网的弊就是：游戏，游戏可以让好学生变成另一个人，上课不在认真听讲，做小动作等。网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心素质、社会适应能力等方面有巨大的影响。有时候，我们一直上网，眼睛会受到很大的影响。所以，不觉得上网既有利又有弊。　　关于小学生上网利与弊的研究报告　　五年级六班石仪琳　　一．问题的提出　　现在，电脑已经成为家庭必不可少的一部分。正因如此，有些家长对于青少年上网利与弊深思熟虑。不过没关系，让我来调查一下吧！　　二．调查方法　　1．　　2．　　3．　　三．调查资料整理　　查阅书籍；询问父母长辈；上网查找资料。　　四．结论　　青少年上网的用户中，男生略多，男高中生占56%，男初中生占36%，而小学生占%。上网比例最高的是在家里，，其次是在网吧()和父母他人办公室。青少年上网的用户平均每周上网时间212分钟。不限制子女上网的父母占%，大多数父母控制时间。　　超过50%的使用功能有网络游戏和聊天室，其次是使用电子邮件。约50%的青少年有保持电子邮件联系的朋友。　　青少年对网络需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究问题”、“结交朋友”。　　五．最后总结　　上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷。所以我们要合理安排时间。学习要深入，玩耍要尽兴，劳逸结合最好。　　指导老师：刘琳琳　　关于小学生上网利与弊的研究报告　　一、问题的提出　　现在，电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分。正因为这样，所以有些家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑，不过没关系，不管有利，还是有弊，让我们先做一个研究报告来整理整理吧！　　二、调查方法　　1、查阅有关的书籍。　　2、询问父母、长辈。　　3、通过互联网查找有关发面的资料　　三、调查资料的整理　　信息来源利弊　　查阅书籍　　有助于开阔学生们的思路和视野。　　网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。　　上网查资料　　在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与如果沉迷网络，就会荒废学业，沉迷于网络世界，不能自拔。　　询问父母　　可以随时查到自己不懂的问题，也可以在网上和同学沟通。　　长时间使用电脑对眼睛有害。　　四、结论　　上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷，所以我们要合理安排时间，学　　要学得深入，玩要玩得尽兴，注意劳逸结合。最后，让我们高声念出全国青少年网络文明公约：　　要善于网上学习不浏览不良信息　　要诚实友好交流不侮辱欺诈他人　　173　　|评论　　要增强自护意识要维护网络安全要有益身心健康不随意约会网友不破坏网络秩序不沉溺虚拟时空