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初中科技活动室计划 　　小学科技活动室工作计划　　一、指导思想　　以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。　　二、工作目标　　开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。　　1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。　　2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。　　3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。　　4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。　　5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。　　三、具体工作　　1、加强科技活动室的管理。　　2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究：　　、模型、工艺品制作；　　、废品利用小制作；　　、实用生活用品小改革。　　3、节日性科技活动：　　、了解认识校园内植物，制作标本。　　、世界环境日　　、世家无烟日　　初中科技活动教学计划　　一、指导思想　　为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养,按“十一五”教育发展规划的要求，以新课程改革为契机，落实科学发展观，加大青少年科技教育力度，努力在青少年中宣传科学思想，倡导科学方法，传播科技知识，弘扬科学精神，引导广大青少年树立科学世界观，科学发展观，培养创新精神和实践能力;并从学校实际出发，本着坚持学校科技教育特色，并有所突破的原则，立足课堂，从学生的年龄特点出发，设计开展科学普及活动，让孩子们在活动中体验，在实践中成长，逐步提高学生的科学意识，培养学生主动学习、热爱科学、运用所学知识的能力,组织开展学校科技活动。　　二、工作目标　　1、继续保持过去科技制作活动中获得的荣誉，并努力有所突破。　　2、提高学生动手实践、科技创新能力，力争在市以上各级科技活动中获得好成绩。　　三、主要工作　　1、自主创新，形成学校师生共同的理念。在新的一年里，中学部积极开展形式多样的科技活动，将科技活动纳入学校工作计划。　　2、完善制度，活动经常化。学校为了推动科技活动，要求各班成立科技兴趣小组。今年，九年级的80班科技活动做到经常化。学校科技活动中心的成立，从制度上保障活动的经常开展，能使我校开展科技活动有了较好的氛围。　　3、增强意识，师生教学相长。今年，我校的科技活动继续与综合活动课程结合起来，加强新课程的改革。我校教师认真贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，在“以人为本”的新的质量观、人才观的思想指导下，引导学生学习信息技术，开展研究性学习，开展社会服务与社会实践，学习一般的劳动技术。科技活动还与《心理教育》校本课程结合起来，这是一种创造教育的新的尝试。总的目标都是通过了解自己周围环境里的人与事，培养　　社会适应能力、社会参与意识和公民责任感。学会在学习生活中探索与创造，获得创新精神和实践能力。　　五、科技活动课计划安排　　第一周：浅谈科技活动课在素质教育中的作用　　第二周：观测太阳和影子　　第三周：有趣的液体分层　　第四周：仙人掌净化水　　第五周：社团活动指导教案　　第六周：手的重量　　第七周：实验太阳灶　　第八周：哪根蜡烛先熄灭　　第九周：机器人　　第十周：草莓的无土栽培　　第十一周：野生资源的调查　　第十二周：校园植物调查　　第十三周：显微镜的使用　　第十四周：酸奶的制作　　第十五周：植物