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北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能:通过具体的实验活动,了解体积和容积的实际含义,初步理解体积和容积的概念。 2.过程与方法:在操作交流中,感受物体体积的大小,发展空间观念。 3.情感、态度与价值观:⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。 想一想: 乌鸦是怎样喝着水的? 水面为什么会上升呢? 物体所占空间的大小,叫做物体的体积。 动动小脑筋 液体,比如水;气体,比如空气,是否有体积呢? 谁搭的长方体体积大? 大 哪一个体积大?为什么? 同样大 象这样用来盛放东西的物体,我们称之为容器。 容器所能容纳物体的体积,叫做容器的容积。 倒半杯水,这时候所装的水量是不是杯子的容积?为什么? 那要装多少水才是杯子的容积?
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