高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合学案 新人教版选修1.docVIP

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  • 2019-07-16 发布于四川
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高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合学案 新人教版选修1.doc

PAGE PAGE 2 第3课 促进民族大融合 问题导学 北魏孝文帝改革的历史作用 活动与探究 材料一 拓跋魏在公元486年颁布的另一诏令,更有打破豪宗大姓之垄断,而构成本身所主持的地方组织的功效。这诏令以五家为邻,五邻为里,五里为党。由地方官指派邻里党长,于是政府有其指挥系统可下达于细民。同时新税则也以一夫一妇为一“床”,而责成其出米2石,布1匹。很显然的,上述地方组织、赋税和土地所有制都彼此联系。这些法规以一种人为的观念从下至上地将整个帝国组织起来。 ——黄仁宇《中国大历史》 (1)材料一中的“另一诏令”和“新税则”分别指的是什么改革措施?探究这两项改革措施是为了配合哪一措施而推行

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