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　关注教师形象美江苏省丹阳师范学校姚澄 　前不久，上海虹口区某小学出台了一项规定上讲台前教师必须化淡妆。 　此举一出，引来了一片叫好声。 　一位老师感慨的说化淡妆让我在学生面前更加自信了。 　的确，淡妆使人精神了许多，而且增添了健康的色彩，如此一来，面对学生当然更有自信了。 　由此可见，脸部的妆容有多么重要的作用，而它只是外形修饰的一小部分，那么，外形修饰就更重要了。 　教师，在社会上，就是一个惟美的形象，是美的代表。 　教师的美大致可分为外形的美和内在的美。 　所谓外形的美，是指仪态、衣饰、精神面貌等，而内在的美则是高贵气质、崇高思想的外露，是一种自然散发出的光辉。 　通常人们以为，教师应以质朴的外表形象灌输给学生勤俭、朴素的观念，认为这样才能更好的身教。 　然而，社会正在快速的发展，我们的观念也应该随之更新。 　教师的形象问题已越来越得到社会的重视。 　那么，教师该怎样注意自身的形象修养呢？首先，服饰保持端庄、稳重的特点。 　过于花哨的衣服，显得很随便，与教师的身份是知识的象征极不相符。 　如是一身得体的衣服，加上教师本身的气质，会使整个人更加和谐，浑身充满知识的气息。 　其次，首饰不应该太累赘。 　不管是在课上，还是在课外，人们用来衡量教师的目光都是极为挑剔的，教师总是众人瞩目的焦点。 　饰物太多，浑身的珠光宝气会令人产生庸俗的感觉，那金银的光泽掩盖了教师的书卷味。 　而且，那些夺目的光辉还较容易分散学生的注意力。 　但是，适当的服饰搭配上简单的首饰，反而能衬出教师高雅的气质。 　第三，头发式样不应该很多。 　女教师不宜将长发披肩，不然显得拖沓，和教师的干脆利落不相吻合。 　男教师则不宜留长发，尽管说现在崇尚个性自由，但在模仿能力极强的学生面前，这种自由还是要不得。 　简单的发型，更加清爽自然。 　第四，鞋子因为教师职业的特殊性，鞋子不仅要自己穿着舒适，更重要的是要方便与学生的交往活动。 　最后，脸部的修饰适当的淡妆，会突出脸部的轮廓线，使面部表情生动。 　不仅增强了自信，还很容易调动学生的目光，能够更加有效地进行课堂教学。 　总之，教师的衣着打扮要符合教师和谐、优美的形象特点。 　学校师生的衣着打扮是校园生活的独特色彩，而教师总是学生极力模仿的对象，因此，为了让校园生活的色彩更加丰富、健康，我们的教师应当关注自身的外表形象，引领校园生活形象潮流。