数学北师大版五年级下册分数的意义和性质.docVIP

《分数的意义和性质》 整理与复习??? 教学目标：? 1、知识目标：通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。? 2、能力目标：培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。发展逻辑思维能力，提高解决简单实际问题的能力。? 3、情感目标：培养学生自觉复习的习惯。激发学生参与热情，培养主体意识和数学应用意识，创新意识和实践能力。?教学重点：归纳、整理本单元的知识点。? 教学难点：提高学生综合运用本单元知识的能力。?教学过程：?一、直接导入：? 谈话揭题分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了，今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。“复习分数的意义和性质”?这节课我们一起来复习“分数的意义和性质”。?二、整理知识?1、提供材料??2、交流? 看到这些分数你想到什么？（分数的意义、分类、性质、通分、约分、化成小数、比较大小等）? 教师根据学生的想法直接应用。? 3、质疑：刚才，你们解决了这么多的问题，如果把这些知识这样放在一起，有什么感觉？? 4、整理：要想使用权知识有条理，找到它们之间的联系，就需要对这些知识进行整理。? 5、小组合作：下面请四人小组合作，根据知识要点和知识间的联系进行整理，并记录。我们来比一比，看哪组整理得既清楚，又完整，而且有特色。6、展示交流? 同学们，整理好了吗？