数学北师大版五年级下册分数的乘法2.docxVIP

课题 分数乘法（二） 教时 ????????????????? (3) 学? 习 目? 标 1、结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确计算。 2、能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数字与生活的密切联系。 学? 习 重? 点 会解决简单的分数乘整数的实际问题 进一步探索并理解分数乘整数的意义 ????????????????????????????? 过?? ?程??? 与??? 方??? 法 教? 师? 活? 动 一、创设情境，引出新知。 1、小红有6个苹果，淘气的苹果个数是小红的1/2，笑笑的苹果个数是小红的1/3。 ? ? 2、提出问题，并解决。 淘气有多少个苹果？ 根据学生回答， 板书：6×1/2=3（个） 把6个苹果看成一个整体，得到6个苹果的1/2是3个苹果。 ? （2）笑笑有多少个苹果？板书： 6×1/3=2（个） 求一个数的几分之几用乘法。 二、试一试 ? ? 1、创设“今年几岁”的情境。 图文结合，仔细观察 ? ? 2、解决问题 （1）小兰今年几岁？ 相当于把36平均分成四份，取其中的1份， （2）小强今年几岁了？ 方法同上 学 生 活 动 观察、读题、理解题意，根据题中信息，提高数字问题。 ? ? ? ? ? 6×1/2=3（个） 学生独立解决问题，然后进行交流，说出自己的想法。 打开教科书P5页 ? 列成算式：36×1/4 ? 通过比较进