数学北师大版五年级下册分数除法三的教学设计.docxVIP

　教学目标：　　1.能用方程解决简单的有关分数的实际问题,初步体会方程是解决实际问题。　　2.探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。　　3.能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。　　教学重点：　　分析分数除法应用题中数量间的关系，用方程解答分数除法应用题。　　教学难点：　　运用分数除以整数解决简单的实际问题。　　教具准备：　　多媒体课件　　预习提纲：　　1.观察课本第29页的图，从中你能获得哪些数学信息呢？　　2.根据这些数学信息你能提出哪些问题？　　3.分析例题，写出等量关系，并试用方程解答。　　4.想想还有别的算法吗？　　教学过程：　　一、创设情境，引发探究　　1.同学们喜欢课外活动吗？你们喜欢参加哪些课外活动？　　2.课件出示：从画面中你能获得哪些数学信息呢？这些数量之间有什么关系？　　（1）打篮球的人数是踢足球的4/9.　　（2）踢毽子的人数是踢足球的1/3.　　（3）跳绳的人数是参加活动总人数的2/9.　　……　　二、提出问题，自主探究　　1.根据这些数学信息你能提出哪些问题？　　操场上一共有27人参加活动，跳绳的小朋友人数是操场上参加活动总人数的2/9.跳绳的有多少人？　　列出这题的等量关系，并解答。全班交流。　　2.还能提出哪些数学问题，引出例题