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- 约7.54千字
- 约 58页
- 2019-05-01 发布于湖北
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1.素材点说 孔子是中国历史上著名的教育家,在长达50年的教师生涯中,孔子大胆提出了“性相近,习相远”的命题,打出了有教无类的招牌。他以培养高级治国人才“君子”为教育宗旨,以“六经”为教学内容,广招天下学子,通过因材施教,启发诱导培养了“三千弟子”。终其一生,学而不厌,诲人不倦,确不愧为万世师表。孔子的一生,正是中华民族延续几千年的教师精神的最好概括,应继续发扬光大。 每一种职业都有一种内在的职业精神,我们认为在孔子身上所体现出来的学而不厌、诲人不倦的精神,正是我国几千年教育发展史上延绵不绝的实质所在。尽管孔子一生中最大的理想是从政,但最大的成就却在教育上。他的教育活动始终围绕着教人如何做人、做事的中心。孔子一生既当经师又当人师,赢得学生的信任和尊敬。孔子诲人不倦的精神,应成为我们终身努力的方向。 2.说事悟理 你对我说想去报个学习班,你一脸憧憬,仿佛报了这个班你便能够掌握一口流利的英语。我当然支持你,可是这话你说了一遍又一遍,却始终没见你行动起来。你解释说:“总是忘记,每次想起来的时候,手头上总有事,所以想放一放再说,可是一放下,便忘记了。”忘记了,却又有些眷恋,以至于每当看到别人能用英语流利地交谈时,这样的想法便又会跳出来。可是,每次都是想了又想,真要行动起来,却总是被所谓的琐事拖延。 英语学习班的事情还没搞定,你又开始想着去学烹饪,你说看着别人能做出一桌子好菜,实在是太羡慕了
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