山东省宁津县育新中学济南版七年级下册生物幻灯片：32018220181人体与外界的气体交换共28张PPT.pptVIP

以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 第二章第一节 人体与外界的气体交换 育新中学 刘丽媛 教学目标: 1、呼吸系统的组成与功能怎样? 2、了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 3、关注自身呼吸系统的健康，培养良好的生活习惯。 学科网 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统组成 呼吸道 肺 学科网 气管和支气管树（部分） 呼吸性细支气管部分形成肺泡 学科网 学.科.网 zxxk 肺泡的基本结构 肺泡 肺泡外的 毛细血管 肺泡利于气体交换的特点： 1、肺泡数目多，肺泡壁只由一层上皮细胞组成。 2、肺胞外毛细血管壁也只由一层上皮细胞组成。 呼吸系统 呼吸系统 的 组 成 呼吸道： 肺： 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体交换的场所 气体进出肺的通道，有清洁、湿润空气的作用 学.科.网 zxxk 一 . 填空 1. 2. 人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（ ），还能使到达肺部的气体（ ）、（ ）、（ ），但呼吸道对空气的处理能力是（ ）。 鼻腔 咽 喉 气管 右支气管 左支气管 右肺 左肺 呼吸道 肺 通道 温暖 清洁 湿润 有限的 呼吸运动： 肺与外界的气体交换 1.请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和 呼气，有什么感觉？ 吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大。 呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小。 学.科.网 模拟呼吸运动 演示实验 1、图中各结构分别代表什么？ A B C D 吸气 C 呼气 A B D 胸廓 肺 呼吸道 膈肌（呼吸肌） zxxk 收缩 收缩 吸气 减小 先小于 大气压 进 入肺 内 增大 先大于大气压 间隔 等于 呼气 舒张 舒张 排 出肺 内 三、呼 吸 运 动 肺与外界的气体交换 1、交换原理：通过呼吸运动完成 吸气 呼气 2、交换过程： 外界 肺 二氧化碳 氧气 3、交换结果：完成肺的通气 探究: 呼吸时二氧化碳体积分数的变化. 探究计划表 呼吸时二氧化碳体积分数的变化 呼出的气体中含有较多二氧化碳 向澄清石灰水中吹入二氧化碳 向澄清的石灰水中打入空气． * * 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。