数学北师大版五年级下册《整理与复习 （二）》教学设计.docVIP

《整理与复习 （二）》教学设计 教学 目标： 知识目标：整理与复习前面所学的内容能力目标：能运用所学知识解决问题情感目标：培养学生的思考能力 教学重点难点： 进一步对所学知识进行思考和整理 教具 准备： 课件 课时 安排： 一课时 教学过程 　一、复习旧知查漏补缺针对学生的作业问题进行归纳全班讲评二、指导练习2．练一练a)让学生独立完成教科书第77页6题先鼓励学生估计谁的体积大然后进行计算反馈讲评2）让学生估计两个正方形体积相差多少？然后进行计算学生汇报自评 3．教科书第77页7、8、9题让学生独立思考，然后在进行解答教师讲评教学过程备注栏4．实践活动指导学生进行调查，组织学生交流自己的思考过程。注意让学生说出估算培养估算意识的形成强调学生要养成良好的生活和学习习惯 板书 设计： 整理与复习 （二） 布置 作业： 教科书第77页10题。 课后 反思：