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word完美格式 精心整理 学习帮手 试题及答案（一） 单项选择题 1.标志教育学形成为一门独立学科的教育学著作是 （D） A．《普通教育学》 B．《民本主义与教育》 C．《爱弥儿》 D．《大教学论》 2.国家对在学校中培养什么样的人才的总要求，称为　　　（Ｂ） A．培养目标　　B．教育目的　　C．教学目标　　D．教学目的 3. 活动课程论的代表人物是　　　　　　　　　　　　　（Ｄ） A．赫尔巴特　　B．卢梭　　C．凯洛夫　　D．杜威 4.由当代著名的认知心理学家布鲁纳率先倡导的教学模式是（D） A．范例教学 B．程序教学 C．指导性教学 D．发现教学 5.板书的种类很多，使用范围最广的是 （D） A．词语式 B．线索式 C．表图式 D．提纲式 6.实施德育的最基本途径是 （C） A．劳动 B．课外和校外活动 C．政治课与各科教学 D．共青团活动 7.网状结构是（B）。 A 呼吸和心跳的中枢 B 调节睡眠与觉醒的神经结构 C 皮层下较高级的感觉中枢 D 调节全身运动平衡的中枢 8.梦境出现在睡眠的（D）阶段。 A初期 B 中期 C 晚期 D 快速眼动 9.对选择的对象注意能稳定的保持多长时间的特性叫（A）。 A 注意的稳定性 B注意的能力 C注意的持续性 D注意的起伏 10.人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫（C）。 A态度 B情绪 C 兴趣 D爱好 11.在出现意外事件或遇到危险情境时出现的高度紧张的情绪状态叫（B）。 A激情 B应激 C 妄想 D幻觉 12.希波克拉底把人划分为（A）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型说。 A胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质 B矮胖性、瘦弱性、强壮型和发育异常型 C甲状腺性、垂体腺型、肾上腺型和性腺型 D内向型、外向型、中间型和特异性 13.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ D ）。 A.生物起源论 B.生物进化论 C.心里起源论 D.劳动起源论 14.17世纪，捷克教育家夸美纽斯在（ B ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。 A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教学与发展》 D.《爱弥儿》 15.做好班主任工作的前提与基础是（ B ）。 A.组织和培养班干部 B.全面了解学生 C.树立良好的班风 D.做好后进生的转化工作 16.涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（ A ）。 A.教育具有社会性 B.教育是社会复制的工具 C.教育要促进人的个性化 D.儿童对成人施加的影响不是教育 17.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张（ B ）。 A.教育准备生活说 B.教育适应生活说 C.教育超越生活说 D.教育改造生活说 18.教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于（ C ）。 A.发现教学模式 B.掌握学习模式 C.范例教学模式 D.非指导性教学模式 19.新义务教育法规定，国家实行（ A ）年义务教育制度。 ?A.9 B.10 C.11 D.12 20．根据知识的深度不同，可以将知识分为感性知识和 （C） 知识。 A 具体，B 抽象， C 理性， D 概念 21．某同学活泼好动，热情开朗，灵活性高但坚持性不够，该同学的气质类型最可能是（B）. A 胆汁质 B 多血质 C 抑郁质 D 黏液质 22．计划策略是一种（D） A.时间管理策略 B.认知策略 C.资源管理策略 D.元认知策略 23． 一个学生能迅速大量的说出砖头的各种用途，这说明他思维具有较好（C） A.变通性 B.独特性 C.流畅性 D.发散性 24．学习动机中最现实、最活跃、带有强烈情绪色彩的因素是（A） A.认识兴趣 B.学习需要 C.学习自觉性 D.学习目的 25马克思主