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- 约3.35千字
- 约 26页
- 2019-04-30 发布于四川
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* 8 我的回顾 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.能记住作者少年时代的生活历程;理清作者的写作思路。 2.分析文中作者对事物的观点;学习作者准确、富有逻辑的语言。 3.记住自传的写作特点。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.连线作者 ? 爱因斯坦 爱因斯坦(1879—1955),生于德国,1900年入瑞士籍,1940年入美国籍,世界著名的物理学家,20世纪最伟大的自然科学家,现代物理学的开创者和奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖。1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 2.写作背景 爱因斯坦在67岁的时候,应一位编辑的邀请写了一篇《自述》,课文即选自这篇《自述》。爱因斯坦把自述当成讣告来写,开篇语就是“我已经67岁了,坐在这里,为的是要写点类似自己的讣告那样的东西”。与那些叙写自己一生中科学之外的事件的自传不同,爱因斯坦几乎只谈到自己的科学思想的形成和发展过程。爱因斯坦认为科学发现的基本动力在于好奇心,在这篇自述中多次使用“惊奇”一词。惊奇是人的经验与现实中固定的概念世界发生冲突时产生的思维活动。课文编者删除了《自述》原文中一些表达作者对物理学与哲学观点的段落,使文章“传记”特色更加鲜明,更利于同学们学习与理解。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图
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