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高二美术教学工作计划 　　篇一：高二美术备课组工作计划 　　高二美术备课组工作计划 　　一、指导思想： 　　在学校教学领导小组的宏观部署下，在教务处、教科室和高二年级组的统筹下，以提高学科教学教育质量为目标，积极学习课程教学改革思想，在夯实学生基础知识的同时，全面提高学生的学科能力。 　　二、工作目标： 　　1.顺利完成教学进度，达成本学期阶段教学目标。本学期虽然实际上课时间短，但仍要基本完成一轮素描学习与色彩学习。 　　2.集体备课，取众之长。备课组要做到既有结合又有个性发挥，新老合作， 取长补短。 共同收集整理教学资料并做到资源高度共享。认真钻研教学内容，并于备课组会上加强交流，做到教学资源的优化处理。 　　3.教学要求以“狠抓基础、培养观察习惯”为中心，做到“起点低，讲解透”，因人施教。尤其注意培养学生的听课、思维、自主学习等习惯，坚持抓学生基本素质的积累。 　　三、课堂教学上注意以下几个方面： 　　1.激发学生的学习兴趣。教学中，不停留在简单地传授理论知识，努力挖掘趣味性的东西，实际生活中能碰到的情况，引入到教学中，达到既能激发学生的兴趣，又能把理论理解透彻，帮助学生更好的理解，树立学生的学习信心，在主观作用下取得进步。 　　2.注意从实例出发，从感性到理性；注意充分利用多媒体；注意从已有知识出发，启发学生思考。 　　3.加强培养学生分析问题、比较问题和归纳的能力，提高学生的自学能力。 　　四、组织开展有效的备课组活动与教科研活动： 　　1.每两周组织一次集体备课和理论学习活动。每次活动有明确的内容；每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，提出教学的设想，大家讨论补充，探究最佳方案，实现资源共享。做到“三备”――解决教材中的重点、难点问题，采取的具体教学方法，特别侧重学生学习式的设计。做到备课组“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、 测试统一” ，通过教师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量，争取每节都是优质课。 　　2.组织跟踪听课教学研究课，加强集体听课、评课，并积极向其他备课组学习，努力提高教育教学水平，促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。 　　3.积极参加校内外组织的教学研究活动，积极参加学校组织的省市级课题研究活动，制定研究方向与计划，并充分落实。 　　篇二：高二美术生专业教学计划及进度 　　高三美术生集训专业教学计划及进度 　　主讲教师： 宋光明 　　教学内容进度： 　　素描：人物头像结构与明暗。 　　速写：人物速写；（单个人物动态、多个人物组合） 　　9月份：1、人物头像照片临摹。要求：造型准确，结构清晰，用线造型要生动具体。 　　2、人物头像照片写生。要求：造型准确，结构清晰，用线造型要生动具体。 　　3、水分静物照片临摹（瓜果、塑料、陶罐、金属器皿等组合） 　　10月份: 　　第八周：静物临摹考试。 　　第九周：人像头部结构练习。 　　第十周：人像头部结构练习。 　　第十一周：人像头部结构练 　　习。 　　第十二周：人像头部结构练习。 　　第十三周：人像头部结构考试。 　　第十六周：静物临摹练习。 　　第十七周：静物临摹练习。 　　第十四周：静物写生练习（六件组合）。 　　第十九周：静物写生练习（八件组合）。 　　九、结合视频资料分析、讲评学生作品。 　　速写教学计划 　　1?基本形，构图方式 　　注重基本形。基本形用线要整，观察对象要整体，忌讳用线碎、乱、杂、板。 2?体积意识 　　熟练掌握几何方体的三种透视法则（一点透视、两点透视、三点透视）。 3?人物动态速写 　　动势线的抽象提取，动势线1分钟速写训练 ，人体肢干训练。 　　4?结构比例 　　结合理论知识，更多得相信自己的眼睛，学会用眼睛丈量描摹对象。 5?观察方法 　　眼手脑并用眼睛要不停地游走在描摹对象与画面之间，做到整体得把控画面。作 　　画心情，应该是适度紧张的。 　　6?线条虚实 　　用线要分出虚实变化，使画面做到有主有次，有张有弛，松紧结合，线条有实有虚。下笔做到心中有数，提高用线的精准度。 　　7?明暗塑造（皴擦） 　　可理解为只靠光影的塑造，在理解内在结构的基础上，加强对形体交界线（从上到下的明暗交界线）的交代 。 　　8?头、手、脚 　　在有了身体四肢的交代后，就要开始对人物头手脚等细节的“刻画”五官交代严谨，前期可不做过多的刻画，用五官比例线带过即可。 　　9?头手脚的细节 　　单独训练人物头、手、脚的速写小稿。用线精到。 　　10?场景速写 　　有意识的交代构成画面