2017秋八年级语文上册 第四单元 比较 探究 读书的三种姿势教学设计2 北师大版.docVIP

读书的三种姿势 1教学目标 知识与能力： 1、了解有关作者孙绍振的文学常识。 2、积累文中生动的词语。 3、理解文章内容、明白读书三种姿势联系的三种读书态度。 过程与方法： 结合自己的读书体会来理解，并要在实际读书学习中去体验、运用。 情感、态度与价值观： 通过学习本文,帮助我们确立正确的读书方法 2教学重难点 教学重点:通过学习本文,帮助我们确立正确的读书方法 教学难点：本文写作上由浅入深,层层深入的逻辑顺序 3教学过程 一、导入新课: 同学们,我们都知道书籍是人类进步的阶梯,读书能改变人生.莎士比亚说过“书籍就是营养品,没有书籍,如同鸟儿没有翅膀”毫无疑问,读一本好书就是与一个高尚的