数学北师大版五年级下册分数乘法三 教学设计.docVIP

五年级数学上册 第三单元 分数乘法 授课教师：李家丽 单元 要求 1.经历分数乘法计算方法的探索过程，在探索中理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法，增强学生的好奇心和积极参与数学学习和探索活动的意识。 2.能解决与分数乘法相关的简单实际问题，体会分数乘法在生活中的应用。 3.能正确、熟练地进行分数乘法计算，理解倒数的意义，会求一个数的倒数及解决相关的问题。 课题 分数乘法（三） 二次备课 教学 目标 1.经历运用面积模型探索分数乘分数计算方法的过程，理解分数乘分数的意义。 2.掌握分数乘分数的计算方法，能正确地进行分数乘分数的乘法运算。 3.会解决有关的实际问题，体会分数乘分数的乘法在生活中的应用。 重 点 理解分数乘分数的算理，掌握计算方法，并能熟练地进行计算。 难 点 理解分数乘分数的算理并掌握直接约分的方法。 教学 过程 一、情境导入 1.复习分数乘整数 2.我国古代著名哲学著作《庄子》中有一段话：“一尺之棰，日取其半，万 世不竭。”这句话是什么意思呢？ 教师说明：一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。 师：你相信庄子的这段话吗？我们来验证一下。 二、自主探究 1、操作探究。 教师和学生都拿出准备好的纸条，进行操作验证庄子的话。 根据对折，对折，再对折，得出： 1×= ×=