椭圆与标准方程说课稿ppt.pp22.pptVIP

1.知识：一个定义（椭圆的定义），两类方程（焦点分别在x轴、y轴的上的两个标准方程） 2.方法：定义法和待定系数法 3.思想：数形结合、类比、分类讨论思想 （五） 归纳小结 布置作业 归纳小结 设计的意图是：归纳小结由学生来完成，使他们及时发现并纠正自己学习 中存在的问题，培养学生学习的主动性和良好的学习习惯。 作业布置: 作业：1．必做题：教材P90 1，2 2．选做题（1）求与圆（x-2)2+y2=1外切，且与圆（x+2)2+y2=49内切的动圆圆心的轨迹方程。 （2）若方程 表示焦点在y轴上的椭圆，求m的范围 设计意图：体现分层教学的思想，提高学生的学习积极 性，使各层次的学生都找到各自的学习区，进一步 促进教学目标的实现。 板书设计： 课 题 1、椭圆的定义及有关概念 2、标准方程 (1)焦点在x轴上 (2)焦点在y轴上 椭圆标准方程的推导过程书写 例1: （写要点） 例2： （1）详写 （2）写关键步骤 课堂小结 五、板书设计 六、教 学 反 思 教育学家波利亚说得好：“学习任何知识的最佳途径即是由自己去发现，因为这种发现，理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”因此，我在教学时，尽量把学习主动权交给学生，让学生在自主探索中学到知识，掌握方