数学北师大版五年级下册分数乘法（二）第二课时.docxVIP

分数乘法（二）第二课时凌海市雷锋小学 关荣悦一、复习旧知，引入新课经过几年的学习，我们已经解决了很多的数学问题，那大家回忆一下，怎样才能解决一个数学问题呢？（生：读题、找出已知条件、画图分析、列式）大家说的真好，我们已经有的丰富的知识经验了，那么今天我们仍然来解决问题，只不过今天我们解决的问题与分数有关.(板书：解决分数问题)我们一起来看1/4这个分数，它表示什么？（生：把整体1平均分成4份，取其中的一份，就是1/4）如果我把这个数加上单位呢，比如说1/4米，1/4块，这个时候它表示的还是这个意思吗？（生:不是）加上单位就表示具体的数了，就不是谁的几份了。二、读题审意，提出要求出示ppt大家一起来看大屏幕，这就是我们今天要解决的问题，谁来大声的读一下？（生读题）声音还不够宏亮，谁来再读一下？女生植树20棵，男生植树的棵树比女生多1/4，男生比女生多植树多少棵？画一画，算一算。好，现在咱们进行独立研究，出示自学提示师读：独立研究： 1.审题时，用横线画出已知条件. 2.画图分析数量关系.3.列式：（ ）大家现在拿出老师课前发的学习单，按照要求自己试试吧！三、自主学习，合作探究（学生拿出学习单自学）我发现大家画的都非常好，现在4个人一组，在组长的带领下，轮流发言，讲一讲你是怎样画的，怎样列式的，为什么这样算？其余的同学注意倾听和回应。（学生4人一组合作交流）四、交流展示，解疑归纳（一）