一年级数学以内的进位加法练习.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课　　题 20以内数的进位加法练习课 序号 授课时间 年 月　日 主备人 课型 新授　 教案目标及重点难点 1、继续探索20以内进位加法的算法。 2、通过合作交流，同学之间互相帮助、互相促进。 板书设计 20以内数的进位加法练习课 8+5 5+8 7+4 4+7 3+9 6+8 7+9 8+9 5+7 6+6 3+8 7+7 4+8 5+9 6+5 7+6 教案策略 自主学习、小组讨论、教师点拨。 教后反思 教　学　案 教　与　学　过　程　设　计 备注 一、谈话引入 同学们，在上一节课中，为了解决运动会报名的问题，我们学会了计算进位加法，今天，我们用学过的知识解决一些问题，好吗？ 二、巩固应用 1、说出下面几道题的得数。 8+5 5+8 7+4 4+7 3+9 6+8 7+9 8+9 5+7 6+6 3+8 7+7 4+8 5+9 6+5 7+6 2、自主练习第2题。 小组合作，教师首先要说明要求。可以以举例的方式讲清规则，如一人说得数是11的算式，就要把得数是13的算式有条理地按次序说出来，9+4=13、8+5=13、7+6=13、6+7=13、5+8=13、4+9=13。 小组内的同学要互相倾听，互相帮助，尽可能地把20以内的进位加法都说一说。 3、自主练习第3题。 找朋友。先让学生观察图中