数学北师大版五年级下册练习六导学案.docVIP

白银区第三小学教学设计 主　　备 周少秀 复备 　 审核 第　周　星期　 课题 名称 练习六 教学 内容 北师大版小学数学五年级下册73 页-74页 计划学时 2 教学 目标： 在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+x=b这样的方程，进一步理解方程的意义。 经历将现实问题抽象为方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系，感受方程的思想和价值。 养成独立思考、主动与他人合作交流、反思等良好的学习习惯。 练习 重点： 结合具体情境，经历寻找实际问题中数量之间关系、列方程求解的全过程。 练习 难点： 培养学生解决实际问题的能力。 第一课时 教学 环节 教师引导预设 学生学习预设 执教教师重构 新课 导入 同学们，经过前一段时间的学习，相信大家对解决实际问题，进一步解方程的运算已经有一些掌握，这节课我们进行加强巩固。 板书课题 复习 巩固 1、解简单方程，如2x-x=3 2、进一步运用方程解决问题。 3、完成练习六第1、2题 4、完成练习六第3题 5、完成练习六第4、5题 在理解题意的基础上寻找等量关系，然后再根据关系列方程解决问题。 6、完成练习六第6题， 指名回答，全班交流。 解方程过程中需要注意哪些地方 学生读题理解题意，找出图中的信息，再根据信息找出相应的数量关系后独立列式完成。 第二课时 新课 导入 师：经过上节课的练习，相信同学们解决问题的能力又上了一个台阶，这节课我们接着来练习。 巩固 练习 完成练习六第7题 完成练习六第8题 先让学生说说估计两人在何处相遇，妙想跑步的速度比奇思快，相遇的地点会离奇思近一些，大概在中点偏向奇思一点儿的位置。接着，鼓励学生根据题意寻找等量关系， 完成练习六第9题 完成练习六第10题 给学生充足的时间，让学生阅读题目中的信息，根据题意寻找等量关系“12个易拉罐的价钱+15个塑料瓶的价钱=3元”，然后列出方程解决问题。 完成练习六第11题 引导学生理解题意，然后解决问题。第（1）题中，奇思把“两人同时从家里出发”改为“淘气早出发1分”。条件修改后，题目中的等量关系是“淘气行走的路程+笑笑行走的路程+70=840”，根据学生的实际情况，尝试让学生列方程解决问题，第（2）题，只要学生提出的问题合理，就应给予肯定。 学生读题理解题意，找出相应的数量关系后独立列式完成 找出相应的数量关系后独立列式完成，对理解有困难的学生也可用画图的方法进一步理解数量关系。 教学 反思