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1、读题目，说说你想到些什么？ 2、默读课文寻找含有表示事情发展先后的词的句子。结合这些句子，用简洁的语言概括文章内容，注意记叙文六要素。 3、找出文中表示我心理变化的词句，思考这些词句在文中有什么作用？ 4、默读相关段落语句，思考： 我能成功走下悬崖的关键因素是什么？ 父亲起了哪些作用？他为何不用“强壮的手臂把我直接抱下悬崖？ 5、体会文章中心句： 我提醒自己：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步。” 思考：迈出“最初的一小步”需要什么？“再走下一步”又需要什么？ 6、再品题目 1、说说理解课文后，你理解到题目有怎样的深意？ 2、如果要给题目再加个标点，你觉得加哪个好？ 7、联系自己的生活，写一写，交流 在——————时，我提醒自己要———— 不要————————。 * * 走一步，再走一步 莫顿.亨特 训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 嶙峋( ) 凝视( ) 啜泣( ) 头晕目眩( ) 小心翼翼( ) jiè sǒng yū l ín xún níng chuò qì xuàn yì
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