人教版教学幻灯片细胞呼吸的资料-PPT文档.pptVIP

第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸谢红舟;1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？;呼吸作用;细胞呼吸是否需要氧？生物在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸吗？;实验原理：;　　酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）;设计实验;通气;;设计实验;　　酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）;进行实验;　　酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）;;2、有氧呼吸产生大量CO2， 无氧呼吸产生少量CO2。;再探究：;再探究： ;再探究：;再探究：;适宜的温度条件下，在下列装置中都加入活酵母， 其中适于产生酒精的装置是（　）;要探究的问题：;酵母菌时一类单细胞真菌，常用于酿酒和发面。一位学生为了探究酵母菌的呼吸类型，曾经设计和进行过一个实验 ;有氧呼吸：;一、有氧呼吸;1号试管 细胞匀浆 ;只有线粒体，没有细胞??基质的参与下，葡萄糖不分解，那么，我们得到什么样的结论呢？;释放少量能量;有氧细胞呼吸的过程示意图;有氧呼吸的三个阶段;单击画面继续;单击画面继续;有氧呼吸;①主要场所：;二、无氧呼吸;C6H12O6 2C3H6O3（乳酸） + 能量(少量);无氧呼吸的意义;;知识总结; 在储存农产品时，可以在密闭的仓库里CO2、N2，降低温度，或者降低水分含量，以降低呼吸作用，减少有机物的消耗。;热身题;2、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是 A、根细胞吸收水分过多 B、营养缺乏 C、光合作用强度不够 D、细胞有氧呼吸受阻; 3、陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是 ①产生的酒精对细胞有毒害作用 　 ②产生的乳酸对细胞有毒害作用 　 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少 　 A、①②　 B、②③　 C、③④　 D、①④; 4、豌豆发芽的早期，CO２释放量比O２吸收量多３－４ 倍，这是因为种子此时的（ ） Ａ、无氧呼吸比有氧呼吸强　 Ｂ、光合作用比呼吸作用强 Ｃ、有氧呼吸比无氧呼吸强　 Ｄ、呼吸作用比光合作用强 5、贮存水果和粮食时，充加CO２或抽取空气，能延长贮存的时间，主要是由于（ ） Ａ、抑制有氧呼吸　 Ｂ、促进有氧呼吸 Ｃ、抑制无氧呼吸　 Ｄ、促进无氧呼吸;5、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表? A、 O2、CO2、乳酸 B、乳酸、CO2、O2 C、 CO2、O2、乳酸 D、 CO2、乳酸、O2 ;6、运动员在进行不同项目运动时，机体的供能方式不同，对三种运动项目的机体总需氧量，实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：; 5 10 15 20 25 30 相对浓度(％);下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化。请回答： (1)如图所示，外界氧浓度在10%以下时，该器官进行什么类型的呼 吸？请说明理由。 2) AB段表示CO2量减少，其原因是 ⑶该器官CO2的释放与O2的吸收的两条曲线在C点相交后重合，表明 其呼吸类型发生什么变化？ ⑷、图中阴影部分的面积代表___________________。 ⑸当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0．6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的____倍;9、 现在市场上出售的“红富士”苹果，甜度高，水分大。但在苹果收获季节价格偏低，某果农想把苹果贮存起来，等价格上涨时出售。请你为该果农设计一个贮存方案：;再见;1、甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖。问它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是( ) A.1:2 B.1:1 C.2:3 D.4:3