高考数学（人教A版）一轮复习课件：8-2直线的交点坐标与距离公式.pptVIP

(2)已知点A(0,2),B(2,0).若点C在函数 y=x2的图象上,则使得△ABC的面积为2 的点C的个数为　(　　) A.4 B.3 C.2 D.1 【解题导引】(1)利用点到直线的距离公式,得出关于m的方程,解方程即得m的值.(2)设出点C的坐标,依据三角形的面积,即可求出点C的个数. 【规范解答】(1)选C.由d= 解得m= -1或m=- -1(舍). (2)选A.设点C(t,t2),直线AB的方程是x+y-2=0,|AB|= 由于△ABC的面积为2, 则这个三角形中AB边上的高h满足方程 即h= 由点到直线的距离公式得 即|t2+t-2|=2,即t2+t-2=2或者t2+t-2=-2. 因为这两个方程各有两个不相等的实数根,故这样的点C有4个. 【技法感悟】 距离的求解思路 1.两点间距离公式的应用类型 (1)直接应用公式求距离. (2)根据距离求相关参量的值. (3)常用距离公式构造函数,解决最值、范围等问题. 2.点到直线的距离 可直接利用点到直线的距离公式来求,但要注意此时直线方程必须为一般式. 3.两平行直线间的距离 (1)利用“化归”法将两条平行线间的距离转化为一条直线上任意一点到另一条直线的距离. (2)利用两平行线间的距离公式. 【题组通关】 1.若直线l1:x+ay+6=0与l2:(a-2)x+3y+2a=0平行,则l1与l2间的距离为　(　　) 【解析】选B.由已知得 解得a=-1或a=3(舍), 所以l1:x-y+6=0,l2:x-y+ =0, 所以l1与l2间的距离为 2.(2017·济宁模拟)已知两点A(3,2)和B(-1,4)到直线mx+y+3=0的距离相等,则m的值为　(　　) A.0或- B. 或-6 C.- 或 D.0或 【解析】选B.依题意得 所以|3m+5|=|m-7|,所以3m+5=m-7或3m+5=7-m. 所以m=-6或m= . 3.已知直线l1与l2:x+y-1=0平行,且l1与l2的距离是 则直线l1的方程为________. 【解析】因为l1与l2:x+y-1=0平行, 所以可设l1的方程为x+y+b=0(b≠-1). 又因为l1与l2的距离是 所以 解得b=1或b=-3, 即l1的方程为x+y+1=0或x+y-3=0. 答案:x+y+1=0或x+y-3=0 4.(2017·昆明模拟)已知直线l:(2a+b)x+(a+b)y+a-b=0及点P(3,4). (1)证明直线l过某定点,并求该定点的坐标. (2)当点P到直线l的距离最大时,求直线l的方程. 【解析】(1)直线l的方程可化为a(2x+y+1)+b(x+y- 1)=0, 由 得 所以直线l恒过定点(-2,3). (2)由(1)知直线l恒过定点A(-2,3), 当直线l垂直于直线PA时,点P到直线l的距离最大. 又直线PA的斜率kPA= 所以直线l的斜率kl=-5. 故直线l的方程为y-3=-5(x+2), 即5x+y+7=0. 易错误区19 忽视直线的斜率不存在情况致误 【典例】(2017·济南模拟)已知两条直线l1:(a-1)x +2y+1=0,l2:x+ay+3=0平行,则a=　(　　) A.-1 B.2 C.0或-2 D.-1或2 【规范解答】选D. 若a=0*，两直线方程为-x+2y +1=0和x=-3;此时两直线相交,不平行, 所以a≠0. 当a≠0时,若两直线平行, 则有 解得a=-1或a=2. 【误区警示】 *处未考虑直线l2斜率不存在的情况,误认为a≠0而易产生漏解. 【规避策略】 　　由两直线平行或垂直的关系求直线的方程,或求方程中的参数,首先需要考虑两直线的斜率是否存在,若斜率都存在,则依据斜率相等或斜率乘积为-1求解;若斜率不存在,则需要注意特殊情形. 【类题试做】已知经过点A(-2,0)和点B(1,3a)的直线l1与经过点P(0,-1)和点Q(a,-2a)的直线l2互相垂直,则实数a的值为________. 【解析】若a=0,则B(1,0),Q(0,0),此时l1⊥l2;若a≠0, 则l1⊥l2? ,解得a=1. 综上,a=0或a=1. 答案:0或1 【解析】当斜率不存在时, B(3,0),C(3,6),此时|BC|=6, |AB|=1,|BC|≠2|AB|. 所以直线l的斜率存在. 所以设直线l的方程为 y+1=k(x-3). 令y=0,得 由 得C点横坐标xC=