数学北师大版五年级下册《长方体和正方体的整理与复习》教学设计.docxVIP

《长方体和正方体的整理与复习》教学设计 宿州市灵璧县实验小学 刘娟 教学内容:北师大版五年级数学下册第50页的整理与复习，第53—54页第7、13、14题。 教学目标:? 　 1、让学生亲身经历对长方体和正方体的知识系统化的整理，进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积、容积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步理解长方体、正方体的表面积、体积和容积的计算方法，并能正确地计算。 2、在复习整理知识的过程中，掌握复习、整理的方法。 3、让学生感受数学与生活的联系，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识与创新精神。 教学重点：学会对知识进行自我梳理。 教学难点：灵活运用知识解决实际问题。 教具准备：课件。 教学过程： 一 、梳理知识，构建体系 （一）知识再现 师： 第二单元和第四单元我们学习的是什么？（板书：长方体和正方体）回忆一下，我们都学过有关长方体和正方体的哪些知识？ 学生回答。 师：看来有关长方体和正方体的知识还真不少，如果我们这样写下去，显得很乱，也浪费时间。如果我们把这些知识分类，有序地进行整理，使它们系统化，便于我们记忆、掌握和运用,这节课我们一起对有关长方体和正方体进行整理和复习。 板书：整理与复习 （二）建构网络 课前，同学们用自己喜欢的方式对长方体和正方体的知识进行了整理，谁来说说你是如何来整理的？学生汇报。 预设：从表格中我