数学北师大版五年级下册《长方体体积》.docVIP

教学时间 教学内容 第（4）单元第（ ）课 第（ 3 ）课时 课题 长方体的体积 年级 五 主设计者 王丽君 教学方法 自主探究、合作交流 教学 用具 课件、小长方体 执教者 教 学 目 标 1．结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体体积，解决一些简单的问题。 2．在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作的能力，进一步发展空间观念。 3．在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。 教学重点 掌握长方体、正方体体积的计算方法。 教学难点 探索长方体、正方体体积的计算方法。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 补充修改 一、创设情境，展示目标 1．师：同学们，告诉大家一个好消息，我们学校要在4月份举行运动会了，大家一定很高兴吧！学校要在操场上修建一个长方体的沙坑，作为运动会跳远的场地，请大家帮忙算一算：应该买多少沙子？这与我们以前学过的哪些知识有关系呢？ 这节课我们就来学习“长方体的体积”。（板书课题） 2．出示本节课学习目标: (1) 探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法。??(2) 能正确计算长方体、正方体体积，解决一些简单的问题。 二、自主学习，合作探究 1．同学们猜想一下“长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与什么有关？ 师：长方体的体积与长、宽、