三类城市语言文字工作评估概述.doc

- PAGE 20 - - PAGE 19 - 三类城市语言文字工作评估概述 一、语言文字基本常识 二、评估的意义 三、评估工作的基本要求 四、操作办法和评估方式 五、评估迎检准备工作 六、特别说明的几个问题 七、四大重点领域的工作要求 一、语言文字基本常识 什么是普通话:普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同话。(国家通用语言) 语音:北京语音如:机械、弓弦 词汇:北方话为基础方言 语法:典范的现代白话文著作 什么是规范字:规范汉字对于现代汉语来说，包括正体字、经过整理的简化字和未整理简化的传承字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家语言文字主管部门批准，以字表形式正式颁布的现代规范汉字。未整理简化的字是指历史流传下来的，沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字，如人、山、川、火等字。 简化字共推出了2套方案，1956年推行了第一套简化字。1977年12月第2套方案在推出后遭到批评和抵制，于1986年废除。 我们所说的简化字是第一套简化字。 语言文字工作的三项基本措施： 目标管理，量化评估 推广普通话宣传周 普通话培训和测试（语言文字培训和测试） 二、评估的意义 1.语言文字在社会生活中占据着重要地位 可以说，人类在生活中须臾不可或缺，我们又因为司空见惯而经常忽视、甚至忘记他们存在的，除了空气和水，还有——语言文字。语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，在维持和协调社会生产和社会生活方面具有基础性作用。 据有关部门统计，目前我们使用最广的计算机的信息80%以上都是语言文字的信息。 普通话 传承文明的需要；（语言、文字） 推动经济发展的需要；（英语，开放） 构建和谐社会的需要；（交流） 维护国家团结统一的需要，是弘扬文化、提升国家文化软实力的基础。 通用拼音让台湾人找不到北 台湾的地名拼音系统，从开始到现在就不曾统一过，举例而言，我的学校在台北市的木栅地区，每次早上上学都可以看到至少四个版本的“木栅”拼音，包括：Mucha、Muzha、Mujha，和Muja。第一种是过去台湾常用的罗马拼音，第二种是汉语拼音，第三种就是台当局推行的“通用拼音”，第四种则压根不知道是哪来的拼法，或许是制作路牌的工人临时胡诌的也不一定。 2.城市在社会生活中发挥着中心作用并快速发展 城市是一个地区的政治、经济、文化中心，经济、科技、文化的发展速度和水平相对较高，具有适度超前发展的优势和带动、影响周边地区的作用。 以城市为中心，以学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业为重点，是新世纪语言文字工作的基本思路。 三、评估工作基本要求 开展城市语言文字工作评估，由教育部、国家语委在1999年提出—— 提出三类城市分三个时间段达标，推动城市语言文字工作的要求。 城市分类的界定 一类城市指直辖市、省会、自治区首府、计划单列市等的城区部分 ； 二类城市指地级市城区、地区行署所在地城区、一类城市所辖地级郊区（县）政府所在城镇 ； 三类城市指县级市城区、县和一类二类城市所辖县级郊区（县）政府所在城镇 。 （一）目标要求 2010年前城市初步普及普通话，汉字的社会应用基本规范— 1、初步普及普通话 交际中的方言隔阂基本消除；受过中等或中等以上教育的公民普遍具备普通话的应用能力，并在必要场合自觉使用普通话；与口语表达关系密切行业的工作人员，其普通话水平达到相应的要求。 ⑴普通话水平测试的等级标准 国家语言文字工作委员会于1997年颁布了《普通话水平测试等级标准》（试行），共分三级六等。 一级 甲、乙等 二级 甲、乙等 三级 甲、乙等 一级 标准的普通话 甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级 比较标准的普通话 甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分，保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三级 一般水平的普通话 甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词语、语法