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评测练习
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19 在山的那边
设计者：宿松县实验中学 刘军
一、基础积累
1.读准下列加点字的字音。
痴想( ) 诱惑( ) 喧( )腾 一瞬( )间
2.在括号内正确填写字形。
隐mì ( ) níng ( )成 喧téng ( ) 诱huò ( )
二、整体感知
3.朗读诗歌，完成填空。
这首小诗通过 手法，用大海象征 ，用爬山象征 ，从而告诉人们 ? 。?
4.这首诗由两部分组成，从不同的角度概括会有不同的发现和收获。完成填空。
从时间的角度：第一部分写 ，第二部分写 ? 。?
从内容的角度：第一部分写 ，第二部分写 ? 。?
从心理的角度：第一部分写 ，第二部分写 ? 。?
三、推荐阅读
5.反复朗读课文，抄写并背诵自己喜欢的诗句。
6.推荐课外阅读：《理想》（流沙河），体验诗歌的意象对表达情感的作用。
参考答案
一、基础积累
1、chī yòu huò xuān shùn
2、秘 凝 腾 惑
二、整体感知
3、象征 理想境界 克服重重艰难险阻 奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将实现
4、“我”童年时期 “我”长大以后 “我”渴望海 “我”追寻海 “我”的向往和困惑 “我”的信念和感悟
三、推荐阅读
5、略
6、略
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