义务教育阶段学生学习、体育锻炼、课业负担情况督导方案.docVIP

PAGE PAGE 4 义务教育阶段“学生学习、体育锻炼、课业负担情况”督导方案 设计者：顾仕龙 石志云 适用范围：中学组 为全面贯彻落实教育方针和法规，切实提高依法治教、依法治校的水平，深入了解中学生课业负担状况和“减负”工作的主要做法和成效，研究并提出新时期做好减负工作的对策建议，办好人民满意的教育，特制定本方案。 一、督查内容 1．学生作息时间、学生体育锻炼和阳光体育活动情况、学生课内外学习情况、学生作业和考试情况、学生学习心理状况； 2．影响学生课业负担的因素； 3．学生、教师、家长、校长对学生课业负担的看法等； 4．减负工作的主要做法和成效。 二、督查对象 学生、教师、家长。 三、督查方法 督查采取问卷调查、电话访谈、座谈、查阅台账资料、现场观摩、汇报交流相结合的方式进行。问卷见附件（附件1、附件2、附件3）。 四、样本的抽取 （一）抽取教学班 选定学校所有年级。两个平行班以上的学校，每个年级抽取1个教学班，抽取方法见下表。 学校 年级 两个平行班 三个及以上平行班 抽取 1班 抽取 2班 抽取第一个班 抽取中间 一个班 抽取最后 一个班 初中 7年级 √ √ 8年级 √ √ 9年级 √ √ （二）抽取学生 抽取方式为：在 一中被抽取的班级中，按照学生学号（或学籍号）从1号起间隔抽取，间隔数为班级学生数/N（“N”为3