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- 2019-04-30 发布于中国
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可能性 可能性 例1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情境引入 盒子里的三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。 探索新知 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探索新知 探索新知 知识应用 (一)做一做 1号 2号 从图中你都知道了什么? 1号盒子里全是红棋子。 2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。 知识应用 (一)做一做 1号 2号 哪个盒子里肯定能摸出红棋子? 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 知识应用 (一)做一做 1号 2号 哪个盒子里肯定能摸出红棋子? 1号盒子。 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 1号盒子。 知识应用 (一)做一做 1号 2号 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 2号盒子。 在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子? 绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。 我们先来摸一摸吧! 知识应用 (二)说一说指针可能停在哪种颜色上? 可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。 知识应用 (三)连一连 从盒子里摸出一个球,结果会是什么? 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色的球,所以…… 这个盒子里全是黄色的球,所以…… 全世界2006年每天大约有37万人出生 花一定
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