报纸的秘密小学综合实践活动教学设计.docVIP

适用年级：中年段 活动设计一、???活动总目标：　　认知目标：　　1、学生初步认识报纸的版面、导读、栏目、摘要、刊号等内容。　　2、初步了解报纸的制作程序及记者、编辑、美工、校对、编排、制版、印刷、发行等工作的基本职能。　　情感目标：　　1、通过认识报纸、制作报纸等活动，提高学生对报纸的兴趣，感受报纸与我们的生活是息息相关的。　　2、能经常关注报纸中的时事、校园生活、健康知识等内容，进一步提高自己的认知水平。　　能力目标：　　1、学生能在活动中发现报纸的有关问题。　　2、在研究过程中基本会使用调查、采访、观察、记录等多种方法。　　3、能自己制作小报。　　4、会写简单的调查报告及采访记录。二、活动过程：　　活动酝酿阶段：? ? ?为了使活动更好的开展，可让学生先对看报纸的人数及对报纸的喜欢程度进行基本调查，如表格：　　调查统计表示例 　　被调查者人数 总人数 ? 学生人数比例 ? 成人人数比例 ? 调查结果 学生 成人 喜欢看报纸人数 ? ? ? ? 不喜欢看报纸人数： ? ? ? ? 无所谓 ? ? ? ? ? ? ?通过上面的小调查，引发同学们对报纸的思考，也就对课题的继续发展做了铺垫。　　活动实施的步骤：　　第一阶段：认识报纸、了解报纸　　1、具体目标：　　（1）激发学生对报纸的兴趣，并通过看报纸、聊报纸提出自己的问题。? ?