数学北师大版五年级下册折纸课件.pptxVIP

分数加减法折纸 温故知新一、给下列每组分数通分。2、和1、和解：1、3和9的最小公倍数为9＝＝则：2、4和6的最小公倍数为12＝＝则：温故知新 二、计算下面各题。 2、3、1、4、5、解：2、3、1、4、5、小结（1）把分母不相同的分数化成和原来分数相 等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。通分时，用几个分母的最小公倍数做公分母，这样计算最简便。（2）同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。我折小鸟用了这张纸的1/4例1：我折小船了这张纸的1/2他们一共用了这张纸的几分之几？方法一：＝＋＋＝＋＝＝方法二：例2：我折小鸟用了这张纸的1/4我折小船了这张纸的1/2笑笑比淘气多几分之几？方法一：＝－方法二：＝＝－＝例3：算一算，说一说。2、1、解：1、4和8的最小公倍数为8则：2、3和6的最小公倍数为6则：小结分母不同的分数加减法：先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，然后分子相加减。例4：算一算，比一比。1、方法一：10和6的最小公倍数为30则：方法二：小结在分母不同的分数加减法时，计算结果能约分的，要约成最简形式。巩固练习算一算：2、1、解：1、3和8的最小公倍数为24则：2、4和6的最小公倍数为12则：有一天，小明拿出一张白纸叠玩具，他叠了一只青蛙用去白纸的 ，他又叠了一只千纸鹤用了 ，那么这张白纸还剩下几分之几？拓展优化：解：小明已经用去的纸：这张白纸还剩下：答：这张白纸还剩下六分之一。这节课你学到了什么？