数学北师大版五年级下册探索乐园.docVIP

《用集合图解决实际问题》教学设计 玉田镇太平小学 果云环 教学内容：冀教版五年级数学下册第90-91页。 教学目标： 1、结合具体事例，经历用集合图表示并解答简单实际问题的过程。 2、能用集合图表示问题中的数量关系，能解决一些简单的实际问题。 3、体验用图描述事物的直观性，认识到许多实际问题可以借助画图来分析和解决。 教学重点：能结合具体事例，解决一些简单的实际问题。 教学难点：能用集合图表示问题中的数量关系，解决一些特殊的数学问题。 教学准备：画好的图例、教学课件等。 教学过程： 一、导入新课。 1、复习。 长方体和正方体有怎样的关系？用集合图怎样表示？ 2、总结谈话，揭示课题。 【设计意图：通过复习长方体和正方体的关系、用集合图表示其关系，引出课题，既回顾了对集合图的了解，又明确了本节课所学内容与集合图有关。】 二、探索新知。 （一）教学例1的第（1）题。 1、出示题目：五（1）班有40名学生，其中男生有19名。 2、找出数学信息。 3、出示思考问题，小组内研讨： ①全班人数和男生人数是什么关系？ ②怎样用集合图表示全班人数和男生人数的关系？画一画。 （教师巡视，对有困难的学生进行提示、指导。） 4、汇报交流。 交流时，先说什么关系，再说怎样画图表示的。学生用什么样的图表示都可以。（板书：包含） （如果学生说出了“整体