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选编三中学教育心理学学习指导8 单选题 1、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》HJ/T19―1997，以下说法不正确的是。 A．生物量减少的度量方法是对照历史上本系统的量值或经典文献提供的地球上本系统的平均值进行量算 B．异质性程度变化的量算要以历史上本系统的数值为基础进行估算 C．区域环境的变化要度量绿地的数量变化和空间分布状况的变化 D．异质性程度变化的量算要不能以历史上本系统的数值为基础进行估算 答案：D 暂无解析 单选题 2、以下关于人才测评技术――评价中心技术的描述，正确的是。 A．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员不可以提问 B．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员可以提问也可以相互讨论 C．所有成员宣读观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，确定对应聘者的最终评估 D．所有成员宣读观察记录后，根据每位成员的评估等级得出平均等级，并以此作为对应聘者的最终评估 答案：C [解析] 本题考查人才评测技术的内容。评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，别的评价者有听不明白之处，可以提问，但不允许相互讨论。在所有的评价者都宣读了对应聘者的观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，形成书面评价报告，并将报告呈送给招聘单位的人事管理部门。 单选题 3、针对新增污染源非正常排放，下列预测情景中，符合《环境影响评价技术导则―大气环境》要求的是______。 A．环境空气保护目标日平均质量浓度预测 B．环境空气保护目标小时平均质量浓度预测 C．网格点日平均质量浓度预测 D．网格点小时平均质量浓度预测 答案：B [解析] 根据《环境影响评价技术导则―大气环境》，针对新增污染源非正常排放，其排放方案为，现有方案/推荐方案；预测因子为，主要预测因子；计算点为，环境空气保护目标和区域最大地面浓度点；常规预测内容为，小时浓度。故环境空气保护目标小时平均质量浓度预测符合《环境影响评价技术导则―大气环境》的要求。 单选题 4、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 5、学龄前期的保健要点不包括 A．防治弱视 B．预防学习疲劳 C．定期体格检查 D．培养良好的生活习惯 E．发展身心健康 答案：B 学龄前儿童的保健要点：①合理膳食：供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；②学前教育：通过游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童的好奇心与探索精神，并要注意培养健康的儿童心理；③合理安排日常活动；④定期健康检查：加强口腔、眼保健，以预防龋齿，矫治视力不良；⑤预防疾病和意外事故。 单选题 6、在行政许可的种类中，认可的主要功能是。 A．分配稀缺资源，一般有数量控制 B．提高从业水平或者某种技能、信誉，没有数量控制 C．防止危险、保障安全，一般没有数量控制 D．确立申请人的市场主体资格，没有数量控制 答案：B 暂无解析 单选题 7、刘先生，65岁，述说常有排尿困难，尿排不净，其最可能的原因是。 A．前列腺癌 B．膀胱颈纤维增生 C．前列腺增生 D．膀胱结石 E．尿道狭窄 答案：C [知识点] 前列腺增生的临床表现 单选题 8、劳动者所具有的知识和技能不包括。 A．可以从教育和培训中获得的 B．可以在实际工作过程中学到的 C．天生拥有的 D．是一种特定的生产资本储备 答案：C [解析] 一位劳动者所具有的知识和技能既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程中学到形成了一种特定的生产资本储备。 单选题 9、××××××××××××××标题 各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业： 为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作，加强招标采购从业人员队伍建设，根据原人事部、国家发展改革委《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》国人部发[2007]63号的规定，我委制定了《招标师职业水平证书登记服务管理办法试行》，现予印发，自发布之日起施行。 附：招标师职业水平证书登记服务管理办法试行略 国家发展改革委 2010年5月18日 通知既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话；既可以公开张贴，也可以内部行文；既可以单独发文，也可以联合行文。表现了通知的特点。 A．广泛性 B．中转性 C．指示性 D．灵活性 答案：D [解析] 通知写作灵活方便，形式多样；既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话；既可以公开张贴，也可以内部行文；既可以单独发文，也可以联合行文。 单选题 10、在对学生的信息技术学习进行总结