数学北师大版五年级下册体积和容积的教学案例.docxVIP

教学案例 一、首页 1、教学课例标题： 《体积与容积》 2、副标题：数学概念教学的一般策略的思考 二、课例主题页 1、课例名称：《体积与容积》? ? 2、年级学科：小学五年级数学 3、教材版本：北师大版五年级下册第四单元 4、课例主题：数学概念教学的一般策略的思考 三、课例背景页 ? ?? ? 1、本课例学习内容在教材中的地位和作用 ? ?? ? 《体积与容积》是小学数学五年级下册（北师大版）第四单元第一课时的内容。这一内容是比较抽象的概念教学。体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础，也是发展学生空间概念的重要载体。教材非常重视让学生在充分体验的基础上理解它们的意义。我在进行教学设计时，本着“依据教材而又不拘泥于教材”的原则，对教材进行了处理；教学过程中关注学生的发展，在学生在观察、操作、比较中充分感受体积与容积的意义，从而发展学生的空间观念。 ? ?? ? 2、学情分析 ? ?? ? 本校是一所镇中心小学，我执教的是五（2）班。本班的学生有较好的学习习惯。利用教材中动感十足的教学情境，也可以调动学生学习的积极性。本班的学生在小组合作学习方面已经很出色，学生明白什么时候独立学习，什么时候需要合作学习，合作学习中更懂得怎样合理分工才能完成任务。因而在教师的引导下，让学生“动”起来，使他